“祂真的叫空古？”

領隊教員擺佈腳互換著站。

在彆的國度，導師帶領出門曆練，也最擔憂這一點，學徒私行分開，呈現傷害。

“天空之神在無儘叢林？”

他們要穿過這麼可駭的處所，對本地生物多點尊敬吧，安溫馨靜疇昔不好嗎。

“天上，有兩個太陽？”

三位互換生冇想到本身也會被點名，躊躇了一下，說出本身冇有甚麼設法，隻是具有魔素，就開端學習邪術了。

這個班級的帶隊教員對此反應很對勁。

領隊教員鬆了口氣，感激的看向海，冇重視到四周門生看向他的目光，充滿了崇拜。

雨提出一個關頭性的題目：“他們明天要去無儘叢林郊遊，我們是跟著去，還是去彆的班級上課……”

跟童話故事冇甚麼辨彆，領隊教員和三個互換生都是如許想的，冇想到新國的汗青教員這麼童趣啊，還交叉童話故事。

啊？剛纔還在說童話，這會如何就進入童話了。

互換生的領隊教員都想衝上去，捂住前麵教員的嘴，奉告她彆再刺激四周的生物了。

但賣力人一聽就同意了：“啊，郊遊啊，去唄，恰好觀光一下無儘叢林。”

班長站出來後，其彆人連續站出來。

幸虧海開端講課，把大師的重視拉返來。

亦或者還冇有設法，隻是純真想變強。

走到一片空位上，中間鵠立著一棵高大的樹木，樹頂漂泊著一棟房屋？

三個互換生熟諳她，這個班級的班長，一起上清算步隊和次序的恰是她。

統統人昂首。

而領隊教員已經呆了。

但不管如何說，能進入無儘叢林，就讓他們很鎮靜了。

固然海講的課程很吸惹人，是在普通邪術師學不到的知識，但一向站著，真的好累啊。

三小隻乞助的目光投向教員：“教員？”

頂著龐大的壓力，一個女孩站了出來：“我想去看看其他國度，如果不敷強，我爸媽不會答應我出去。”

聽到千萬不能亂跑，大師都很當真，無儘叢林總歸是有傷害的，有教員帶領能夠包管安然，如果私行離隊就不必然了。

跟著教員聲音的起伏，四周的呼吸聲彷彿變大了。

幸虧半途，海叫了幾個門生起來答覆，又趁便發問了領隊教員一個不難，但現在的門生冇打仗過的題目，在領隊教員說出答案後，賜與了高度必定，並趁便讓他坐下了。

“大師都是邪術係的天驕，但是要曉得，這個天下上，另有很多更強，生命更悠長的生物，他們不傷害我們，是因為我們有個強大的領主中間。”

明天上午其他課程是文明課，和邪術乾係不大，是體味國度汗青的，新國建立時候有限，汗青不長，因而教員乾脆上成了大陸汗青。

海對勁的點點頭，進入真正的課程。

教員點點頭，淺笑著看著大師：“想過上更好的日子，想變強也好，或者還冇有方向也好，恭喜你們，已經走在路上了。”

“喔——！”喝彩聲震破屋頂。

空位上除了他們，空無一物，但是統統人都曉得，看不見的叢林裡，有無數的呼吸聲，混亂的魔素在氛圍中交叉，浪蕩。

至於祝賀甚麼的，冇有就冇有吧。

四周的光芒變得刺眼，被雲遮住的太陽出來了？

直到下課前教員宣佈：“天空之神——空古中間，現在在無儘叢林，庇護叢林中的統統生靈，我們已經獲得領主中間同意，明天去無儘叢林郊遊，運氣好會獲得空古中間的祝賀哦。”