胡楊隻能指導，不能向小學教員操縱“強權”能讓他們接管。

們有嗎？

“**（主動樊籬粗口），就曉得冇安美意。”付子宸低聲罵道。

哎，公然是個看臉的天下，胡楊很擔憂的想道。

聽到班主任喊黃睿哲總結，底下很多同窗都捂嘴偷笑，一副看好戲的模樣。

其他的男同窗對這話也很認同。

V――Valiant（英勇）

“那麼你可否對你的另一半做到這些？”畢竟是本身的門生，略微獎懲一下就疇昔了，真要對他如何，胡楊還真狠不下心來。

“班長，你來總結下。”胡楊說道。

有嗎？

再摁一下，PPT的畫麵切換成一個信封的圖片。

順手給他奉上一個助攻，能不能接好隻能靠他本身了。

“哈哈……”刹時，課堂中發作鬨然大笑聲。

很快，副班長王雨涵有些躊躇答覆：“L代表Listen（聆聽），O代表Oilgate（戴德），V代表Valued（尊敬），E代表Excuse（寬恕），意義是：我無前提無成見聆聽你的需求，我對你心存戴德，我尊敬你，我寬恕你的缺點與弊端。”

等了一會發明冇人再說，胡楊也就不等了。

高三的門生都已經成年或即將成年，應當為本身的人生考慮和賣力。

“.……….”其他女同窗說道。

Y――Yes（情願）

2.如果你是小莉，對小明有好感，你會同意嘗試嗎？為甚麼？

但如果你長得醜還是學渣，對女同窗樸拙的笑容，都會被以為是鄙陋。

“小貝說的冇錯，如果長得都雅，能夠勉為其難的同意。”她的同桌王雨涵也附和。

――小明

？

第一次見到你就喜好你，我感覺你和彆人不一樣，想和你成為更好的朋友，放學後，我們一起回家，好嗎？

小莉：

這話就一棍子打翻一船人啊，胡楊可不附和。

頃刻間，笑容在他們臉上凝固。

翻開電腦和投影儀，簡樸操縱一番後，胡楊拿著遙控筆摁了下，幕布上呈現了明天的班會主題。

……………………….

這幻燈片方纔放出來不到十秒，就看到上麵很多同窗都暴露“公然如此”的神采。

這話在他們腦海中不斷的迴盪……

“看到上麵的內容了嗎？假定你是小莉你會同意嗎？為甚麼？”胡楊笑著問道。

班上靜悄悄的，學渣一臉懵逼，英語好的則低頭深思。

這四個題目，根基包括了中門生愛情乾係尚未確定時的大抵心機活動和設法。

實在想想也普通。

E――Enjoyment（高興）

嗯，他本身小學就乾過這類事。

等他們笑完以後，胡楊就開端明天班會主題的另一個環節。

1.如果你是小莉，對小明冇有好感，你會同意嘗試嗎？

然後目光落在那些女生身上問道：“你們是小莉，會承諾小明嗎？”

“嘻嘻…..”不下十個男生暴露鄙陋的笑容。

不愧是生物晚自修跑過來問“was”和“used to be”辨彆的門生，英語根本比其他門生強太多了。

天下就是如此的殘暴……..

“必定不會啊，這不是很較著的套路嗎？”好幾個男生撇了撇嘴，明顯對小明這類靠近女孩子的套路很不屑。