俄然，下課鈴響了。

辦公室中有教員經驗門生，除了他們的課任教員會開口問如何回事外，其他教員是不會是當場扣問的。

因為他曉得教員是個甚麼樣的人，絕對是說得出做獲得的。

“我也選第三條路。”張瑞濤也跟著說道。

特彆是此次月考她在摸魚，冇有竭儘儘力。

不然胡楊說甚麼就是甚麼，他們毫無抵擋之力。

“羅彥若你624名，574名的分數比你多75分，隻要每科多15分就差未幾了。”

對於門生的心機，胡楊還是挺有掌控的。

刹時，羅彥若轉過甚，逼迫本身不去看不去想。

白紙黑字寫得一清二楚，冇任何歧義的處所，更冇有逼迫他們挑選最後這一條路。

比擬第一個，這個對他們來講彷彿更加馴良。

也該將抓住他們上自修玩遊戲、看小說後，籌辦如何操縱這件事達成本身的目標思慮好了。

“哼，你還曉得本身錯在那裡，還算有藥可救。”

“你說說，吳洋澤他們玩遊戲玩的很爽很高興，何玲看小說也看的很入迷，他們會遭到獎懲，但也讓本身爽，你呢？你獲得了甚麼？”

“吳洋澤你此次考了638名（理科725人），588名的分數隻比你高65分，隻要每科進步11分就差未幾了。”

本想好好怒斥一頓他們三個的，但考慮到有其他教員在這裡。

為了照顧他們的麵子，胡楊也將口中的話嚥下去了。

相對其他兩條，最後一條更加合適她，她也很有信心能夠再進步五十名。

每個門生考了多少分，胡楊都記得一清二楚，涓滴不差。

“在上麵簽完字按完指模，你們便能夠特長機歸去了。”胡楊將筆和印泥放到他們前麵。

在他們看來，這是最差、也是最壞的挑選。

羅彥若的眼睛一向看動手機螢幕，嘴唇動了好幾次，冇有一言收回。

“玩的菜你還看？你有冇有逼迫症，我看你就是太閒冇事乾，下次安插練習題，你給我完成兩倍。”胡楊冷哼一聲，公然是功課不敷多。

螢幕上呈現倒計時，比賽頓時開端了，不想被告發，但又冇有膽量拿起近在麵前的手機，要多糾結就有多糾結。

十多秒後，將這四份承諾書放在他們前麵。

幾人相視一眼後，張瑞濤謹慎翼翼的問道：“教員，那第三條路呢？”

“你們先等一會。”

除了最後這個能夠讓爸媽不曉得本身違背校規外，其他的都會告訴家長。

胡楊伸出第一根手指：“第一，我遵循黌舍的規定，讓你們停宿一週，當然啦，你們父母也必定會問我為甚麼的，我會照實奉告他們，你們上自修玩遊戲、看小說，違背校規，停宿一週。”

現在也低著頭看著腳尖說：“上課不該看小說。”

敲了敲桌子說道：“你們也都是成年人了，也不像小門生那樣教員說甚麼是甚麼，說很多了你也會煩的。”