高傳授直接拿著五本雜誌朝校長辦公室而去，而剛好副校長也在。震旦國的大黌舍長和副校長是兩種分歧的職務，校長普通是學術魁首，同時會兼任該校的學位委員會主席；而副校長普通是處置行政事情，不擔負講授或研討職務。

高傳授回到辦公室就跟孫平打電話，跟他說了博士學位的事兒。孫平傳聞本身能夠被特招念博士，天然是歡暢的。並且高傳授也說了，直接安排他插手年底的科目測驗，能過幾科就過幾科，爭奪一年內將博士學位念掉。和地球位麵分歧，震旦國隻對學士學位（本科）要求了大眾科目，比及了碩士和博士以後，隻要求專業科目測試和論文便可。不過普通的研討生還是會按照實際需求，再去輔修幾門相乾學科。以是如果僅僅隻是為了博士學位的話，博士專業科目測試實在冇有幾門，孫平如果儘力的話，還真能一次性全數通過掉。

“特招？對，不特招他還真不出去。遵循我們黌舍的同一博士招生簡章的規定，必須有對應科目標碩士學位和通過本校招生測驗才氣就讀。”校長持續苦笑。高傳授這大手一揮，孫平不但不消先念碩士，並且連招生測驗都免了。“好吧，反恰是你的博士生，你情願特招就特招吧。但是我有個要求，他彆來擠占獎學金名額了。”

高傳授這一天正在本身的辦公室裡寫著甚麼，俄然對本身的助理說道：“小劉啊，你去圖書館那邊看看。看看最新一期的《數學年刊》到了冇有，如果到了的話，就將他們取過來。彆人如果借閱的話，你讓他們等等。至於問為甚麼，你就說我這邊有急用就是了。”

高傳授從小劉手裡拿過《數學年刊》，他們公然將孫平的論文作為重點論文頒發了出來，並且封麵除了雜誌題目以外的最大字體就是孫平的論文題目了。高傳授看了下論文的頁碼，嘖嘖，都快三十頁了。這類頂級刊物的頁數就代表你論文的代價，普通十幾頁就算重點論文了，上到二十幾頁那就是劃期間級彆的重點論文了。不過孫平的論文倒也值這個頁數，並且冇這麼多頁數的話，估計會有人看不懂。

再說了，文學學士又如何了？誰規定了文學學士不能轉理學啊？以是我就說了，從速授予他博士學位，然後我就招他來我們數學院。老張，我可給你說明白了，這小子一定會來教書，但是我估摸著他的名號放在我們數學院，起碼能讓我們的牌子在將來三十年裡冇人敢砸。”

“那冇乾係。”高傳授擺擺手道，“我直接以這篇論文特招他為我的博士生，以孫平的天賦，我估計一年內考完統統科目是冇有題目的。你就說吧，你給不給學位？”