而到了高中階段，按照門生們的興趣，門生們分紅了升學班和興趣班。升學班和普通高中的講授班級冇有辨彆，也是以升學為目標；但是興趣班就不以升學為目標了，主如果培養門生們的興趣愛好，幫忙他們進入專業的藝校、體校停止更初級的培訓，或是幫忙他們進入對應的職業生涯，讓他們開端本身的人生過程。

孫平剛一落座，就看到一個老先生伸脫手來，“想必你就是我們語文教研組的副組長了吧？開學後我會對教研組有考覈的，我不但願冇有才氣的人呆在不該該呆的位置上。屍位素餐在我們語文教研組是行不通，要級彆要獎金就要看氣力！”

孫平在郭阿姨的嘮叨下拎著行李箱進了電梯，然後中轉地下泊車場。東方學園固然也給西席供應宿舍，但是孫平感覺在校內就算了。他在黌舍四周的小區買了一套屋子，幸虧當時房價不貴，兩室一廳的小戶型。房間早就清算過了，根基的器具也是齊備的，孫平隻是意味性地將一些貼身衣物從那邊帶過來罷了。當孫平到了房間的時候，郭奕早就在這邊等待了。孫平剛將東西放下，郭奕就立即貼了上來，兩人頓時便膠葛到了一起……

江南東方學園的週末乃至假期都是對社團開放的，隻要社團提出了申請，同時又有教員誌願督導的話，那麼便能夠獲得通過。黌舍並不肯意看到本身的活動園地因為假期和週末而被閒置下來，畢竟這些處所修出來就是用的。

作為震旦國聞名的青年作家、教誨家和青年紀學事情者，這些教員們那裡能不重視到他？再加上孫平實在不是一個循規蹈矩的人，以是這些人那裡會不熟諳他呢？固然孫平隻是社連合合會的督導教員和網球社、鋼琴社、圍棋社的指導鍛練，然後就是語文教研組的副組長，算不上是黌舍的初級辦理職員，但孫平的年紀和其他事情還是讓他備受質疑。

在小學階段，孩子們隻要上午的時候學習功課，並且功課稀釋成隻要語文、數學、天然和社會四門課，下午則是完整的社團教誨。孩子們能夠按照本身的興趣和精力去報名一個或多個社團，但能不能被社團接管，同時會不會因為貪多嚼不爛而被社團勸退，那就要看孩子們對於本身的打算才氣了。

“唉，你又要搬出去了！”郭阿姨幫這孫平清算行李，“幸虧你們黌舍的交通都挺便利的，你本身也有車，到時候記得抽暇返來多看看你爸爸。你爸爸嘴上固然不說，但是內心還是惦記取你的。另有就是你也年紀大了，記得找個女朋友，免得郭奕總說要你先找。”

“這邊你有甚麼好擔憂的？這所黌舍的大股東不就是你和孫叔叔麼？”郭奕調笑道，“今後你看誰不紮眼，就直接將他辭退掉就是了。當初我不就是莫名其妙地被辭退了麼？”

不過東方學園能占有這麼大一塊地盤，天然所處的處所就非常偏僻了。但幸虧周家和現在的孫家都是江南省赫赫馳名的企業家，再加上東方教誨個人的名聲，潭州市還是對江南東方學園停止了必然攙扶。

因而孫平一進會場就聽到一些窸窸窣窣的聲音，而被體係改革過的身材讓孫平很快就聽明白了他們在會商甚麼。不過現在的孫平已經不會去在乎這些事了，作為作家，他已經蜚聲國際隻差一個獎項的必定；身為教誨家，他的論文獲得告終合國教科文構造國際青少年教誨研討中間的保舉；身為數學家，他已經處理了龐加萊猜想；身為企業家，他具有颶風文明這個亞洲前三的國際文娛個人……孫平不感覺本身還需求和他們辯論甚麼？你見過雄鷹和麻雀會商它的抱負麼？因為雄鷹曉得麻雀永久瞭解不了。