東方學園作為一所私立綜合一貫製黌舍，最大的特性就是和國際接軌。東方學園是震旦國第一所全麵放棄活動服格式校服的黌舍，東方學院的校服按照學齡前兒童、小門生、初中生和高中生的特性停止專門針對設想，同時每個階段又分為春秋款、夏款和冬款。

未完待續……

教研組辦公樓固然是古色古香，但畢竟也是九層高的大樓，以是少不得有電梯。學園扶植還是以報酬本，電梯寧肯冇人用也不但願大師擠著用。大樓兩端各有兩個電梯，而大樓中間另有六個電梯，等因而十個電梯。

因為是全教研組集會，饒是大集會室的範圍夠大，但也被擠得滿滿的。在集會上，組長自我先容了姓名，他說本身名叫餘義利，本來是東海市天祐初級中學的副校長兼語文教研組組長。聽到東海市天祐高中的名號，很多語文教員眼睛裡都閃過一絲震驚。天祐高中在天下高中排名穩居前十的，特彆是他們黌舍還以理科講授為特性。每年大學聯考的語文試卷命題都會有天祐高中的語文教員參與，以是身為天祐高中副校長兼語文教研組組長的餘義利天然獲得了大師的尊敬。

餘義利開端講授起考覈內容和評價標準。孫平聽了下，眉頭皺了起來。他並非講課教員，以是有關課時和班級成績考覈這些項目是冇有體例達到的。但是他也清楚，他恐怕是黌舍裡為數未幾的幾個非講課教員。要曉得校長、副校長以及甚麼教務處主任都主動放棄了停業序列，而是走行政序列。以是孫平頓時有點難堪，早曉得本身也應當劃到行政序列纔好啊。

就在孫平難堪的時候，餘義利再次將鋒芒對準了孫平，“因為一些特彆啟事，我們的副組長孫平教員是不處置第一線講授的。但是我感覺辦理層不體味上麵教員和門生的需求是不可的，而僅僅我一個組長又辦理不了那麼多事件。是以除了四大組的分組長以外，我這邊再發起設立一個助理組長的職務。職位比分組長高半級，比副組長低半級，主如果幫我查漏補缺，及時措置一些我冇偶然候措置的事情。如果大師有人選的話，歡迎提名。我這裡提名本來是私立鳳凰中學的初級語文西席龔櫻。”

“這些將是我們語文教研組的評價內容，彆離是……”

除了這類細節的改編以外，東方學園的講授設備永久是最新的，同時西席和門生都非常熟諳電腦及挪動智慧設備的操縱。課堂、宿舍和門生活動場合都有大量的收集介麵，同時全校覆蓋收集熱點，門生仰仗本身的學號及設定的暗碼便可上彀。當然，校園網會對一些倒黴於門生的網站停止樊籬，同時門生還能夠拜候校內收集。校內收集不但能夠查詢課程表和成績，還能提交功課和論文，當然另有門生們交換的大眾論壇。

這棟樓前麵則是彆的一棟行政樓，是供應給黌舍各後勤、支撐部分的辦公地，修建得很有構造大樓的範兒。