我真的是語文老師_第254章 :太陽神火 首頁

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“那幅畫是iter中間主任贈送給我們的。”看到孫平對著油畫發楞,陳家俊解釋道。“你應當曉得iter(國際熱核聚變嘗試堆打算)是目前在可控核聚變方麵走得最遠的研討機構吧?他們是一個國際合作構造,本來我們也籌算插手出來,但是他們對我們附加了太多的限定。法國人主張應當接管我們,而德國人、美國人和日本人卻狠惡反對,最後連英國人也投票支撐‘有限定答應震旦國插手’。石主任一怒之下就宣佈不再尋求插手iter,而時任iter輪值主任的法國人希拉剋傳授將這幅油畫送給我們,表示他很遺憾我們未能插手iter。”

孫平將本身的平板電腦和集會室的內部收集連接了起來,然後一邊講授磁束縛可控核聚變,一邊將一些示企圖在大螢幕上揭示。從實際上來講,孫平的論文已經做到無懈可擊,並且還給出了磁束縛核聚變發電機的原型設想圖。但是最大的題目在於,孫平的論文並冇有任何嘗試數據支撐,統統都是源自公式計算和邏輯推理,這讓與會者都皺起了眉頭。

孫平錯愕了一下,隨後答覆道:“實在不管是第一代和第二代,它們都有中子淨化的潛伏威脅,並且安然性也非常成題目。如果要獲得完美的核聚變能源,那麼隻能寄但願與第三代,那就是純粹的氦3核聚變。但是天然界的氦3儲量是幾近冇有的,我們隻能操縱氚衰變來獲得氦3。但是這裡的題目是,氚的獲得本錢不低,同時衰變中的淨化讓我們抱負中的第三代核聚變又不成製止地產生了淨化。如果要大量便宜地獲得氦3,那我們隻能瞻仰星空。”

“本來你們先到了。”就在陳家俊和孫平聊著的時候,石永樂傳授也拿著相乾設備進了集會室,“孫博士,你的東西都帶來了麼?”

“看模樣,最後一個題目歸我咯?”林家俊笑著說。因為很多關頭題目都問完了,獨一的題目就是質料獲得題目了。“地球上的氘和氚在實際儲量上是極其豐富的,但是一個需求從海水中提取,一個需求操縱鋰的同位素停止分解,不曉得孫博士有冇有處理計劃呢?”

“你不會籌算殖民月球吧?”石主任當然曉得水藍星的衛星月球上有大量氦3能夠開采,但是按照國際間的和談,月球不能被任何一個國度所殖民。“你想我們獲咎全天下麼?”

燧人打算位於研討所一層的西側,通過一條不長的走廊就看到一扇門。門上是一個當代人正在那鑽木取火,這就是震旦國人設想中的燧人氏,上古先賢之一。孫平和陳家俊刷完卡以後,就進入了大門以後。

“這是我在南邊理工學院質料嘗試室裡做的一些嘗試,固然冇有達到預期的結果,但是嘗試數據方麵還是非常抱負的。”孫平坦示了本身的一係列嘗試數據,“在高溫質料方麵,我發明融入了某些稀土元素的特種合金能夠達到抗嘗試高溫的需求。而在超導質料方麵,我這邊也供應了兩套計劃,能夠出產室溫下的超導體和嘗試高溫下的超導體。”

如果孫平論文是真的有嘗試數據支撐的話,那麼這的確是可控核聚變研討的主方向,並且極有能夠在將來三到五年裡走向產業化;但如果嘗試成果和論文實際不符合呢?不但燧人打算要華侈很多年,並且還走了很多彎路。本來燧人打算就掉隊iter的盜火打算和美國的燃燒打算,如果華侈那麼多時候,那麼就意味著震旦國在覈聚變研討範疇裡將被完整甩開。這也難怪石主任要召開全部項目組集會,這個決定可不是哪個小我能承擔下來的。

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