“會用嗎？”

“田明發，你不是字寫得好嘛，你來刻蠟紙。這是測驗題，不準泄漏出去。”

他總不能說我怕你泄題吧？

因為代課西席，並不是非農業戶口。

田明發直接接過劉春來遞過來的功課本。

蔣建清就是他們一個隊的人，固然不是特彆體味，可誰都曉得，如果不贏利，還特麼的虧錢，他會買麼？

蔣建清那狗曰的，會乾這類事兒？

題未幾，都是這類怪得不可的題。

這特麼的是人乾的事情麼？

那裡有多少敷裕的糧食養殖雞鴨搞副業？

“誰情願來？我們黌舍的代課教員，隻要合適春秋的，不是都報名插手劉春來的測驗了？公社一向欠著大師的人為呢……他們比其他畢業多年的人更輕易考出來吧？”副校長殷虎的話，讓周琴頓時難堪閉嘴。

何況山城都找不到鐳射列印機跟影印機，從香江采購，估摸著這玩意兒也不會便宜，先姑息著用這個吧。

這特麼的是測驗題？

在有了電腦的期間，幾近都冇有幾個時候需求用筆寫字的。

中國人，幾千年都是不患寡而患不均。

即便冇有農轉非戶口，也是冇有任何題目的。

太特麼的陳腐了。

因為走神，手上的鋼筆不由有些重，成果把蠟紙給劃爛了。

“如許倒是題目不大，嚴書記會同意嗎？”彭廣遠有些擔憂。

田明發一聽，確切是如許。

黌舍集會室裡，因為劉春來的那番話，讓黌舍訂在為開學做籌辦的帶領乾部們都放下了部下的事情。

如果能處理適齡孩子上學學雜費的環境，黌捨生源流失的環境就會好很多。

這幾年包產到戶，很多家庭的糧食產量固然節餘未幾，卻能供得起孩子上學的吃喝。

“嘩~”

平時，公社書記嚴勁鬆說這類話說了不曉得多少次。

“要不，我幫你印？”彭廣遠問劉春來。

劉春來直接把今後國度大學內裡纔會有的助學存款給拿出來用了。

鄉村內裡，糧食底子賣不出代價，給國度的交糧任務完稅後，再扣除上交提留跟地區兼顧款，不倒給錢還是好的，其他的開支，買鹽打火油啥的，就希冀著養的雞鴨下蛋去賣。

田明發感覺劉春來出題有題目，可又冇法說。

全大隊很多人閒著呢。

劉春來的發起不錯，可操縱起來不輕易。

不過，他也懶得跟對方扯，“你不管公道不公道，我天然有我的目標，你又不測驗……”

當帶領的，那裡能事必躬親呢？

四大隊的廠招工，以初中為最低要求，其他大隊的孩子想要進入工廠，就必須上學。

即便如許，每年初中畢業，考上師範跟中專的，全部幸運小學，能有一兩個，已經是逆天了。

孩子從小學到初中，以目前的學雜費，加起來也不過六七十塊錢，一個月人為就返來了。

現在黌舍的教員，程度題目先不說。

可縣裡各方麵都缺人，連各個州裡的乾部都配置不齊備，加上要彌補退休的職員，每年回到處所的師範生，很少。

兩人都冇定見。

劉春來見田明發躍躍欲試，乾脆就讓他來。

叮嚀完後就盯著田明發用鋼筆在蠟紙上刻字，這貨謹慎翼翼的，速率很慢，但是字確切非常標緻，不但工緻，另有筆鋒。

所謂的秘密室，實在就隻要一台老式的手搖式油印機。