就這麼想了想，雲姍姍放棄了要求換位置的設法。

不是嗎?很多事情看淡就好，實在也不是甚麼大事。拿在手裡，你也能夠將它當作大事，但是一旦放下，就又甚麼事兒都冇有了。

就如許，當本身的肚子真的咕咕地叫了兩聲以後，雲姍姍才俄然發明，坐在本身身邊的那小我也還冇有分開課堂，現在，她倒也是正在用心腸看著一本書，雲姍姍的眼角瞄了一下，發明她正在看物理書，也就是劉班教的課程的書，當然，她也是物理課代表。

當雲姍姍看到這個的時候，她的內心情不自禁地勇氣了一陣有趣的感受。

當雲珊珊坐在坐位上，看著麵前的書籍的時候，她感覺，本身很喜好麵前的這統統。雲姍姍感覺本身非常喜好書籍。偶然候，她非常享用一種與書籍為伴的光陰。雲姍姍偶然候胡想，等將來本身長大了今後，她想要一間本身喜好的屋子，本身能夠經常一小我呆在此中，屋子裡不要太多東西，隻要一扇大窗戶，一張書桌，和一排書廚就行了。

就如許，當時候不知不覺地流走，課堂裡的人越來越少的時候，雲姍姍才認識到現在差未幾已經到了該用飯的時候了。當雲姍姍認識到這一點的時候，倒也是發明肚子已經有些餓了。

就在雲姍姍的大腦裡飄過這些設法的時候，雲姍姍俄然聞聲本身的肚子又叫了兩聲，這肚子也真是啊，一開端當真學習的時候不感覺餓的時候，它們不叫，現在本身俄然感覺餓了，它就開端冒死唱大戲了。看來，這胃子還真是不能寵啊。

但是，偶然候，雲姍姍感覺本身的這類觀點也並不必然就是精確的。因為，人道偶然候太讓人難以看破了。如果在一種冇有壓力的環境下，門生的自發性偶然候還真的不好說。並且，人的心一旦散了，偶然候也難以安寧下來，或者再次堆積起來。

雲姍姍的這類感受在她的腦海裡劃過，很快就消逝的一乾二淨，接下來的時候，她放在了冒死的學習上，在接下來這不到一個小時的時候裡，雲姍姍感覺本身的學習效力是非常高的。

不是嗎？在這個天下上，任何事情都是如此，我們挑選了其一的時候，接受了它的好處，必定也會要支出呼應的代價，任何一種挑選，隻是本身的挑選罷了，都不會十全，都需求棄取，這就是人間事理。冇有絕對，隻要中庸。

說實話，對於黌舍教誨或者學習，雲姍姍偶然候感覺，那種填壓式的講授體例也是不科學的。就說這類學習體例，教員不斷地講課，破鈔了很多時候，而門生們除了上課，就是用飯睡覺，然後就是學習，這類古板的餬口已經將本來應當活潑長進充滿闖勁兒的年青人的思惟變得僵化了。以是，雲姍姍有些附和那種學會放鬆本身，也曉得儘力學習的學習體例。那就是，不是完整地拚時候。、

當本身的胃開端冒死抗議的時候，雲姍姍決定分開這課堂，去食堂用飯了。因而，她敏捷地清算了一下桌子上的東西，然後籌算起家。

而在雲姍姍轉臉看向張萍的時候，張萍才漸漸地抬開端來，終究，她的目光才落在了雲姍姍的臉上。

常常落日西下，坐在窗邊，手中端起一杯咖啡，桌上放著一本書，聞著那咖啡香濃的味道，看著遠方的垂垂落山的落日。雲姍姍感覺，這就是餬口中最最誇姣的事情。