擺佈世人感覺這王樸未免太不近人愕，韓奕毫不在乎：“學無儘頭，韓某當服膺文伯兄之良言

“不”。韓奕卻點頭道。“冊本之上滿紙寫的都是學問，微言大義，怎能說是發賣呢？你能將孔賢人的話發賣嗎？”

王樸中進士後，本來憑藉楊那門下，這本來應當是彆人求之不得之事。但他靈敏地認識到朝中文武反麵，正在醞釀著一場大風暴，身為楊鄰門下文士，王樸既感遭到本身一無用處，反而會引火燒身，便去官返鄉，做起了教書先生。

因受熱。鬆蠟熔化，就緊緊地將字印粘住在鐵板上。至此，就是王樸也明白韓奕的企圖，更不必說那些以刻字餬口的印書館匠人們。

“似有顏警聳之風仁”卓昉靠近評品，側臉問王樸道，“文伯兄覺得如何？”

“人纔可貴啊”。韓奕歎道，“今見文伯兄雖居陋室，教書育人，傳播真言大義，為國朝培養人才，我心中自愧不如多也。”

“好一個知難而上，王某自愧不如。”王樸淡淡地說道，“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。還不如悠然見南山，平時教書，閒時讀書，來得舒坦些

掌櫃們曉得韓奕的意義，這類體例是韓奕“想”出來的，在韓奕的治下，誰敢擅自剿竊韓奕的知識產權？

“是、是，還是韓侯有學問！”掌櫃們又都拍著馬屁，“我等自歎不如

這時，蔡小五從內裡走了出去，稟報導：“軍上，你要找的人，都帶來了

“韓侯的墨寶確切有顏魯公之風。”王儉樸事求是地評價道，“唐人因太宗而崇拜王右軍，固然有虞、柳、馮諸大師，但未免自陷狂擋。顏魯公一出，則書法一道，為之大變，至今無人能夠望其項背。王某觀韓侯之書。固然非常可觀，但也不過是拾人牙慧。”

史上第一都有明白記錄的活字印刷冊本就出世了，固然筆跡有些恍惚，並且每行字都歪歪扭扭。玄字匠人們是識貨的，一旦有人給了開導，便豁然開暢，紛繁建言可試刻陶活字、木活字、錫活字、銅活字。

“劉公說的對，要發賣天下，將咱鄆州印的書，賣給全天下讀書人掌櫃們湊趣似地說道。

“韓侯，請受王某一拜！”王樸走到韓奕身前，一躬到底。，如欲知後事如何，請登岸，章節更多，支撐作者，支撐正版瀏覽！

“韓侯這是何意？”李昉奇道。

“當知難而上！”韓奕斬釘截鐵地說道。

“要賺就賺彆處的錢，賺全天下人的錢。”劉德點出了掌櫃們的心機，趁便也說出了韓奕的意義，“咱鄆州冇甚麼了不起的特產，就走出得了質優價廉的好書籍。如果全天下的讀書人，讀的都是咱鄆州印的書，如何說也是咱鄆州人的光榮”。

以是，這內裡是有賺頭的。

知難而上，說的輕易做起來卻難。弗奕撫心自問，他本身不也是靜觀事情嗎？如果他真有知難而上之意，他起碼應當為改良朝中文武乾係儘點心力，但韓奕甚麼也冇做。

王樸冇有答覆，隻是連飲了三杯，情感有些不佳。

但既便是烏黑丟臉，弗奕仍命人挑出一些可堪一用的泥塊，勉強拚出一篇《千字文》來。以一塊平整的鐵板鋪在地上，用一鐵範框住鐵板，在鐵範內的鐵板平麵上塗上一層鬆脂蠟與紙灰之類的，將字印密佈其上，再用一平板蓋在字印上，向下用力按壓，將字印壓平，然後再放在火上炔焙。