哈哈，這傢夥還笑呢，冇看到教員都在對他瞋目而視。教員看著王東還在笑，直接活力了，拿起粉筆就丟過來，一下正中腦門。

“是如許的，我有了大抵思路，彷彿要把前幾課和這一節課的聯絡起來，才能夠解出來。”

看來我這是出了把風頭啊，對這些小事我內心感覺冇甚麼可吃驚的，但教員鼓勵總要表示一下，站起來，表示這滿是教員教的好，感激教員的教誨如此。

看來這傢夥這確切是用心搞事啊，媽的，真是不長點眼色，真是欠揍啊。

很快上午的課程就結束了，吃完飯，我拿出鴨梨，開端吃。

“這第一道題，都好難啊，感受和這節課講授有關，但又有點想不通啊”

校花有要求，我天然承諾了，回過甚，對著她笑了笑，點點頭，作為迴應。

教員這時彷彿也冇管門生們的會商，看到我看過來，笑了一笑，點頭表示我持續解題。

這個年代，男女之間那點乾係，都是處於公開裡生長，冇人敢明麵的閃現出來。這個鴨梨是王靜偷偷的給的我，估計也有這方麵的考慮。

“啊，這麼快啊，我纔有點眉目呢。我看看，本來這麼解題啊，好聰明啊！”

我嘩嘩翻書的聲音，天然引發了教員的重視，但我退學戰役時成績都很好，是教員眼中的好門生，教員也是對我睜一隻眼閉一隻眼。

看到他還在抵賴，教員平時就對他不很對勁，這時直接走到他身邊，一巴掌打在他的頭上，說李風那是在學習，哪像你每天就曉得玩，不想上課，下節課你給我站內裡聽去。

很快教員返回講台，從習題集合拿出幾道題，寫到黑板上，以後教我上去做。

全班的人都聽到了剛纔王東和教員的爭論，此時看到教員的題目，也嘗試著開端解題，不過這和我乾係不大，我也冇放多少重視在這裡。

像他這麼喊，估計全班人都聽到了，我也不想去看王靜害羞寬裕的神采，直接站起來，說：“你麻痹，關你屁事，冇事謀事，想捱揍麼你！”

我天然看到了他的行動，感覺他也是個逗比，我翻書那是真的在學習，固然體例有點特彆，但你如答應就是真的在玩啊，莫非覺得講台上的教員是瞎子？

哎呦一聲，王東抬起手捂住頭，在那呼痛，此時我聽到教員說了一句，王東上課不好好聽課，在那翻書耍寶呢，不想聽就滾出去。

看到我這麼優良，教員更是不管我了，我開端拿出其他的講義，翻看內裡的知識點講授。

教員走上講台，對比習題集，一步一步的開端查驗，很快就有了成果，三個對勾畫在了上麵。此時教員眼中帶著欣喜，看到我明天這麼快完成，還完整精確，教員直接笑出了聲。

感到身後王靜的特長碰我的被，此次我學聰明瞭，隻是餘光今後看，看到一個紙條，伸手拿過來，一看上麵寫著：李風，你明天好短長啊，那麼難的題，都那麼快做出來了。嘻嘻，前麵給我講講好不好？

措置完我的事，天然就輪到經驗王東了，說你現在另有甚麼好說的，看看人家，再看看你，你另有臉說人家，給我滾出去，下節課不要讓我看到你，在內裡好好檢驗一下本身。

我昂首看去，正都雅到王東那羞憤的臉，當著全班門生的麵被教員經驗，估計感覺冇臉見人了，一聲不吭的就走出課堂。