“陳嘉銘，你行不可啊？”郭少勳焦急地喊了一句，本來他千萬百計將學霸陳嘉銘喊來，為的就是讓李墨客當堂出醜。並且和陳嘉銘談的前提是讓陳嘉銘與林湘玉約會一次。

但從李墨客答覆得兩道題來看，陳嘉銘已經深深感遭到，明天來名師苑這一遭冇有白來。

千字文，有些門生聞所未聞，特彆是那些隻讀講義的書白癡以及底子不讀書的浪蕩子，是底子不曉得甚麼叫《千字文》。

“甚麼？陳嘉銘行不可啊？”

“背誦千字文，對我來講，實在太簡樸了。就彷彿口渴喝一杯白開水，我向來不以為喝白開水會塞牙縫。我和睦地提示你，你另有一次躊躇的機遇……”

“六合玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……”李書內行舞足蹈，站在講台上像是跳舞一樣，究竟上，當初過分於喜好這篇文章，他專門在網上找了一部把千字文歸納成為跳舞的視頻，仿照學了下來。

郭少勳較著屬於後者，他撓了撓後腦勺，低聲問一旁的洛琦玥：“琦玥，我讀書少，甚麼是千字文，你曉得嗎？”

哪管甚麼地理課，還是汗青課，哪管教員三令五申，還是苦口婆心。

“第三個題目……第三個題目……請你背出千字文！”陳嘉銘本來胸有成竹地三個題目，必然難住李墨客，但疇前麵兩個題目，已經將他震懾住了。這第三個題目本來是高難度的，前兩個題目得勝，讓陳嘉銘底氣不敷。

“不過，我們搞定了陳嘉銘，以陳嘉銘的才乾，必然把李墨客秒成渣！”

“不好，眼線發來動靜，說陳嘉銘與李墨客一回合，陳嘉銘敗下陣來！”

“很好，既然各位仍舊在質疑我這位奇才語文教員，我們乾脆將你的這個增加一點難度，我將這《千字文》用‘肢體說話’揭示出來，並且同時默寫在黑板上，不對一個字，就算你贏。”李墨客發起說。

若“所謂美人者:以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心”出處過分於簡樸，那麼，“曼殊沙華”源於法華經如許偏僻並且完整不搭語文課的邊，他都能對答如流。

他們固然坐在課堂，但是心早飛出了課堂，飛到了那間講公開課的課堂。

李墨客頓挫頓挫地將“曼殊沙華”的花語解釋一通，洛琦玥臉上出現了一絲不易發覺的笑。

“願賭伏輸，你要真能背出千字文，我便認你這位教員。不然，你一不配做我的教員，也是誤人後輩。”陳嘉銘略微斂聚心神，又是重新燃起了鬥誌。

陳嘉銘眉頭緊皺，想不到這看起來有些放~蕩的李墨客，竟是文學功底如此深厚。兩個題目，都被李墨客不費吹灰之力答覆上來了，至於第三個題目，問與不問，已經不首要了。

“拉倒吧，你不曉得就乖乖承認……”郭少勳又是起鬨道。

世人一聽陳嘉銘提出讓李墨客背誦千字文，這毫不是輕而易舉的事，大師都充滿了等候。想要看看這位李墨客到底有多大本事。

李墨客是一個非常特彆的教員，甚麼叫知識賅博，甚麼叫裡手一脫手，就曉得有冇有。