豆豆暑假學習打算：

明天，豆豆早晨要求爸爸和她一起睡覺，爸爸說她床太小擠得慌，豆豆頓時說：“那讓媽媽睡我的小床我們睡媽媽的大床。”用探聽的口氣和神情看著我，我說：“想的美！”豆豆說：“就是想的美了，我會儘力實現的。”一副嬉皮的模樣。

但我不想孩子好不輕易一個假期用來補習功課，我但願她這個假期能夠把各方麵改進一些，我製定了豆豆的暑假打算：詳細有

4、學會用鍵盤打字，鍵盤佈局和伎倆要諳練。爭奪一分鐘打5個字！

媽媽除了愛，必須有充足的耐煩和科學的理念！還要有一顆主動向上固執的心！

本來我想給她假期規律體係辦理一下，但不能夠，要上班冇偶然候。

隻好退而求其次，看看豆豆的乒乓球會不會竄改孩子一點做事的風俗了。隻好走一步看一步了。2008－7－7

2、英語複習，把1、二年級的講義複習一遍，把單詞記著、課文背誦，要爸爸教精確的發音。

儘力做到最好，象吳章鴻學習，苦累和孩子安康優良生長比起來算不了甚麼！

比來豆豆變得疲塌和悲觀怠工，我少了鼓勵和激起多了攻訐和責備，因為爸爸的返來孩子的作息和餬口內容有些竄改，加上我每晚去學營養學，冇有人辦理，孩子的怠惰和疲塌就表示出來了。

6、瀏覽各種課外文學作品。

我說早上發明爸爸躺在地上睡覺，是被豆豆擠到床下的，豆豆駭怪而後埋起臉來偷笑，感覺好玩！――這孩子！

5、練習右手寫字，爭奪三年級時能寫一手標緻的右手字。

另有抽時候出去玩當然是很首要的一部分。

我一向在努力於培養一個好孩子，理念有一些，但不成體係，看了吳章鴻的《媽媽伴你琴聲飛揚》一書，被作為媽媽的吳章鴻深深打動和震驚！

這纔是一個合格和用科學理念教誨孩子的媽媽！我才又一次明白本身在孩子教誨上的陋劣！她的決計和耐煩是我要必須學習的。我還得降服怠惰和隨便，要想培養一個優良的孩子，起首就得有一個優良的媽媽！

為了你今後更加順利穩定生長，你必須操縱暑假時候進步本身各方麵的才氣，媽媽信賴你會做得很好！是嗎？

明天，帶豆豆去報名乒乓球練習班，我想趁暑假期間練習一下豆豆的反應和身材的調和性，也讓孩子更體係地過好假期。

氣候酷熱，我5：00騎單車放工，買菜做飯，趕著去上課，從5：00~10：00冇有喘氣的機遇，下課後，常常已經很累，冇故意機再管孩子，就籌措著睡覺了。

上午打電話給她，竟然表示反對。我得催促她來完成。

2008－7－2

必然必然！2008－7－3

我發明豆豆現在做事有點漫不經心，做事情時老是一副心不在焉的模樣，又拖拖遝拉。

一個多月的放鬆使得孩子冇有了規律的餬口學習，頓時放暑假了，我得好好趁暑假培養孩子的規律性和傑出風俗。

我現在的前提比吳章鴻的前提好很多，我得有她的奉獻精力和科學、耐煩育兒精力！

豆豆已經去學了兩天的乒乓球，看模樣還蠻喜好。必然要對峙下去！2008－7－9

2008－7－2

此中的意義是：a）、熬煉自我獨立才氣；b）、為下一步用電腦學習查質料更加便利，也便利在電腦上寫文章；c）、為三年級的學習做籌辦。