我本身是儘量不給孩子加分外的負荷，但對於孩子的生長的存眷表示在方方麵麵――我冇有像其他家長的望女成鳳！我要讓孩子生長的每一步對充滿歡愉和溫馨，讓她感遭到來自媽媽的愛和存眷！我也但願孩子有出息，但不是被“逼”的。

返來的路上，豆豆坐在單車前麵，我聽到她和人家談天，轉頭髮明和豆豆聊的很熱絡的竟然是一老者！看模樣是熟諳人，我對此表示驚奇。

豆豆說那是她暑假和爸爸在飯堂用飯時熟諳的張爺爺，是303病院的一名退休老傳授。

我問她父母做甚麼事情，她答覆我說：不清楚！我問她來練球誰送她來，她說是本身走路來，媽媽在睡懶覺。對於如此教誨體例我不能苟同！

豆豆是左撇子，我要求她用右手打乒乓球，8月6號到現在已經有兩個多月時候了，已經打的像模像樣。

北京奧運會美滿結束，豆豆從中學到很多活動和奧運知識。說得頭頭是道，把我們唬的一愣一愣的。

明天她和隔壁的蟲蟲玩“豪財主”遊戲棋，兩次都輸了，很愁悶、不高興。

孩子對媽媽的不歡暢已經很敏感了。今後我得為了孩子也要忍辱負重！

一會兒豆豆坐在我中間歇息，阿誰姐姐過來證明瞭我說的話，感慨：“你真是天底下最幸運的小孩！”

。早晨信心實足地約了蟲蟲持續比賽，我們去煎藥，返來發明豆豆又輸了，啟事和前次有點類似，本身很煩惱。

這學期教誨部明令製止：黌舍不準開設任何興趣班，豆豆就冇有教員要求必須上的數奧班了。是以這學期豆豆不上興趣班，恰好能夠學習乒乓球。

那孩子說：“我每週上四次英語班，都是我媽逼的，我爸爸媽媽但願我將來出國留學。”

豆豆說：“今後反麵蟲蟲玩了，她運氣太好了，我要找彆人玩。我便能夠贏了。”我奉告孩子：“如果一碰到短長的人就躲開，那不是怯懦鬼嗎？應當是動腦筋想體例去儘力贏！而不是迴避！”

豆豆說“早曉得不高興，還不如和你們去看煎藥。”我冇有對此表示安撫和在乎，或許這也算是停止波折教誨吧。

我打電話歸去，我覺得母親會健忘我的生日，不想他們竟然記得，還吃了餃子來記念。這個天下上唯有母親是阿誰永久疼我愛我的人！2008－7－29

每天早晨放學和禮拜6、日上午，豆豆都去打兩小時乒乓球，我是為了熬煉孩子的反應才氣和熬煉左腦。

用爸爸的話說就是：大器。我為之欣喜――我的不為世俗所擺佈的教誨體例初見效果！

豆豆剛8歲，腦筋裡有不為世俗侵染的各種純真的設法，對人對事她都有本身獨到的觀點和邏輯思惟。

之前聽豆豆提及過，說一個爺爺每天都等她去用飯，和她談天。一天她冇有去，第二天張爺爺說等了她好久呢！竟然是一對忘年交！

我早晨去上營養學課，豆豆放假以來冇有好好打算安排時候，孩子的好風俗很輕易就丟掉了，課已經上完，剩下的時候我得好好陪陪孩子，用愛心和耐煩！不能再指責她，比起彆的孩子，豆豆已經很優良了，我不能用指責和叱罵來毀了孩子的自傲心！切忌！！！

我的企圖隻是讓孩子多一些見地。豆豆的主動和風雅獲得進一步的熬煉。勇於表達本身的觀點和設法――很不錯！