如果讓她不歡暢，估計布希就會被人叔更不歡暢！

此中一個是教員幫忙小組，由三名教員構成。

比如喬直如許進入天賦班的門生，就需求能教天賦門生的教員。

賣力餬口方麵幫忙的是瑪麗亞，彷彿很活潑，自我先容時說本身樂於助人，讓喬直不要客氣，有甚麼困難固然找她。

門生出錯找家長，在美國的教誨體係裡，是被嚴格遵行的。

總之，涵蓋了各個方麵。

而幫忙他的同窗，起碼在開端的時候，程度不能低於他的天賦程度。

如同喬直如許從內裡出去，作為一個完整的新人，卻隻要他一個。

那些黑人、貧民普通隻能呆在那些窮學區裡，遭到質量比較差的教誨。

而這個天賦班首要課程都在這裡上，以是課堂教員，和海內的班主任基秘聞同。

喬直頓時明白了。

實在他是不回那套屋子去住的，他都住在農場裡。

看來這老頭是用心的！

班主任就是海倫，是一名二十多歲的女人，非常精乾，對喬直的到來表示熱烈歡迎！

人一介曉得這些，他也承擔得起，以是他做了一些籌辦事情，包含在裡昂學區買了一套屋子，以便有上學的需求時，隨時操縱。

喬直彆的也冇有太重視，隻曉得此先人叔獲很多少陳述，陳述的內容是甚麼，都看這位海倫教員是不是對他對勁了。

這個警告就是每一次黌舍找家長，人叔就會獎懲他一次，詳細甚麼獎懲，待定！

當然，今後能夠給喬直住，如果他比較著調的話。

喬直然後就被領到了高二年級一班，也就是所謂高二年級的天賦班。

喬直對黌舍如許的發兵動眾幫忙他，很感不測，還覺得是因為馬克和人叔的乾係，為了他特地為之。

不然，是幫忙他，還是接管他的幫忙哇？

美國大多數地區實施就近退學原則，這個原則實際上表現了貧富差異。

不消看內涵，隻看錶麵，就讓人很舒暢。

如許，你如果有一棟屋子，光是房地產稅，三四十年期間，就需求另一套屋子的代價了。

快速地辦完了相乾手續，馬克和人叔握手告彆，說有甚麼事情會及時向家長陳述的，請他放心。

先容完了今後，他就把名字和一個個活人對上了號。

本來冇有他甚麼事情的，他竟然特地過來，擺佈打量了一下喬直，然後冷冷地來了一句：“你今後跟著我混，哥罩著你！”

二人到了裡昂中學，直接去找教務長，一個名叫馬克的老頭兒。

這時喬直才曉得這位教員的職位，精確地說，是課堂教員。

另有一個是科學類的教員，名字叫斯三思。

可想而知，各個學區彙集上來的錢多錢少，跟各地區的住民窮富有直接反比乾係。

小組長是布什，一個溫文爾雅的漂亮少年，不曉得和阿誰總統家屬是否有關。

也因為這個啟事，一樣質量和麪積的屋子，如果坐落在好學區，貴上幾萬、十幾≈，萬美圓，也是常事。