鐘荷看也冇看他，批示“小麻雀”們散開席地而坐，得空纔回了一句，“縣丞大人辦理治學，連縣學教的甚麼都不清楚？”

“想不到他有如許的才調。”鐘荷看著蘇承業，眼底透露獵奇，說是為堯青青假公濟私，何嘗冇有滿足本身獵奇心的動機。

“本來是鐘教諭……”舒子瑜起家拱拱手，話說一半被鐘荷打斷，“本年的賑災文會聘請宿鳳縣統統的青年才俊，我領孩子們來看看，讓孩子們以他們為表率學習，但願冇有打攪大師。”

侯得義的話有些言不由衷，淺顯的春聯或許能考時候揣摩出來，千古絕對，能對出對仗工緻、意境相合的下聯，冇有深厚的文學功底是難以做到的。

會場沉寂無聲，都在等著侯得義出題。

鐘荷大要淡然冷酷，內心卻很無法。她更情願安溫馨靜的看書，孩子們？他們相同解惑峰一樣能找到表率學習。但是堯青青不這麼想，看到哥哥大發神威以後吵著鬨著必然要來現場，被纏的實在冇體例，隻好假公濟私一回。

“我的題目是，富商的賭注統共為多少粒米？”

鐘荷摸摸她的腦袋，“早跟你說過不要來，你哥哥要出醜了。數術常被以為是最簡樸最不消學的，實際上它最難，大家都能看明白，可又有幾個能算明白。”

遠處傳來喧華的聲音，嘰嘰喳喳像一群小麻雀。世人皺起眉頭，賑災文會是宿鳳縣的大事，本年的賑災文會範圍浩大更是一場盛事，如此吵喧華鬨像甚麼模樣。

侯得義很難堪，唯有以笑容來粉飾，“如果我冇有記錯，縣學教的是詩詞經義和陰陽、數術、醫學。”回身向著舒子瑜，“大人，鑒於蘇承業的疇昔實在叫人費解，下官想在春聯以外再考校考校他。”

“我想得太多了，或許他博聞強記詩詞春聯信手拈來，但數術分歧，數術要求的是精確，不是聽過、看過就能做到的，必須悠長的熬煉，冇有哪個賬房先生是看書看出來的。”

在坐的數術程度都不高，不像是詩詞春聯，濫竽充數還是千古絕對一眼就能辯白出來，誰敢胡攪蠻纏必定會被旁人嘲笑。越龐大的過程越輕易被人挑弊端，蘇承業不但要解釋的精確，還要解釋的讓大師都明白，不然大師會以為他是錯的。

故事很多人都聽過，但從未有人當真的計算，數字太大毫偶然義。

“謝大人，”侯得義的笑容真了很多，“蘇承業，我要考你的數術。”

世人都曉得這個事理，但他們更情願看蘇承業出醜。題目是如何讓蘇承業出醜，叫他現場作詩？他一口氣對上兩副千古絕對，寫首詩不是難事，萬一再寫出個“千古文章”來，不成了搬起石頭砸本身的腳。

“哥哥如何都不說話？”堯青青仰著小臉問她。

“有一年天降暴雨導致地步絕收，本地有位富甲一方的販子，一名秀才但願他能捐些賦稅賑災。販子鄙吝不想捐，又擔憂被人指責，便說我和人下棋，有誰能贏我我捐一千兩，十人贏我我便捐一萬兩。富商的棋藝在本地非常馳名，能贏他的寥寥無幾。”

伴跟著清脆的叫喚聲“小麻雀”們歡暢的跑疇昔。

舒子瑜挑選默許，不說同意也不說分歧意。

“秀才說我一人跟你下棋，不要銀子，隻要米。在棋盤的第一格放一粒米，第二格放兩粒米，第三格放四粒米，以此類推，每格都是前一格的兩倍，如果我贏了，你拿出擺滿全部棋盤三百二十四格的米粒賑災。”