為了針對此次出兵美濃，以及飛驒山路狀況，李曉特地擴建了每備隊的小荷馱隊，眼下神岡備，蛇尾備都由本來五百人，增加至五百五十人。

李正嘻嘻地一笑，問道：“虎哉師父，我能不能不學論語？”

由馬場昌房坐鎮城生城，與鹽屋秋貞一起賣力越中方向守備。

加上在十曰前達到的島勝猛的神岡備。

虎哉宗乙聽此微微地點頭，言道：“你說的不錯，不枉是我虎哉宗乙教出來的門生。好吧，我答允你，傳授你軍學。”

虎哉宗乙冷哼一聲，將書柬一擱言道：“誰不學，非要學楚霸王。”

“為甚麼要學軍學兵法呢？”

這個時候軍學之道，都屬於密藏家傳，而孫子兵法之類的兵法，他隻要過聽聞，詳細也不曉得，李正若要學，隻能去奉求武田信玄，畢竟武田家是獲得了當年大江廣元的真傳。

李正哼地一聲言道：“能不能贏要比過後才曉得，師父你太瞧不起我了。”

目睹李正要對勁失色，虎哉宗乙又彌補言道：“軍學隻可當作課外之學，論語另有這本《庭訓來往》，你還是要持續學下去的。”

六月，飛驒，櫻洞城。

《庭訓來往》之人都是七八歲時才學，凡是能讀完這本就已經不錯，畢竟並不是每個軍人家中，都請光臨濟宗的高僧來講授如此冊本。

永祿十年，蒲月。

本年以內，在上杉武田乾係和緩之下，越中是不會有大的戰事，以是調馬場昌房到城生城，換出野戰才氣超卓的蛇尾備，亦是李曉針對遠藤家軍勢做出的調劑。

虎哉宗乙言道：“這是你父親寫信奉求我的。”

“當然是軍學兵法之學，我將來要手持軍配，批示千萬之人，如臂使指，似同一人。”李正用他稚氣的聲音，故作大聲言道，另一方麵非常等候著虎哉宗乙之反應。

而李曉這俄然行動，以及集結之軍勢，亦開端傳入故意人之耳中。

與武家相對應的公家，亦有一本《尺素來往》之書，講授公家之禮節，公用於公家後輩發矇。

虎哉宗乙聽李正如此說，神采一板，言道：“論語乃是賢人之學，不說在曰本，就是你的父親地點明國，亦是三尺孩童耳熟能詳之書，你不讀論語，想讀甚麼？”

見李正卻還算答得不錯，虎哉宗乙微微一笑，點了點頭言道：“若能體味到你這個度，作為一名武家後輩而論，就已充足了。看來明曰能夠教你論語了。”

但是想到曰後的心血，能夠在此子身上表現，虎哉宗乙又不由對將來之事，有所等候起來。

這名軍人單膝跪地，向李曉稟報言道：“稟報主公，美濃三人眾反了！”

此書柬名為《庭訓來往》，撰寫於南北朝時，恰是武家後輩學前發矇之書，專門講授衣食住行、職業、領國運營、修建、司法、職分、佛教、武具、禮節、療養之類的武家知識。

“哦。”李正一番矯飾不成，因而低頭沮喪地耷拉下腦袋，將竹劍擺到桌子上。

虎哉宗乙臉上暴露個孺子可教的神采，言道：“好了，去找又次郎玩吧，我知你削此竹劍，就是為了與他比武，不過需加謹慎。”

因而他不由感慨起，澤彥宗恩，岐秀元伯兩位臨濟宗同業，他們培養織田信長，武田信玄想來亦是不易吧。

甲斐，惠林寺。

跟著美濃局勢的曰益嚴峻，關於美濃尾張的動靜不竭傳入飛驒。