“他的恨意.........”

“解題思路冇題目，解題步調也大抵冇題目，就是在幾個小環節中出了錯.........”

“宇智波佐助的答案全都是錯的！”

差點他就犯下不成寬恕的弊端了！

青筋暴起！

“有好處也有壞處。”

「高考~~外邊高考著，我這寫的劇情固然是測驗，倒全數成了作~弊，唉，哈哈哈哈，莫名喜感。

持續沖沖衝！」

不要亂遐想。

哼——

“你的小把戲.........”

玩過籃球、看過NBA的朋友們應當曉得，有一種“無恥戰術”叫做“砍鯊戰術”。

他站在局外，彷彿看到一個正在撥弄絲線、模糊操控全場的“大片暗影”.........

----○----

“哢嚓嚓！”

“但願兩人已經覺悟.........”

呼~~

咱主動犯規.........

日向寧次：受教了，宇智波佐助！大師都認識到了題目！葉羅：我脫手啦！用心犯規！

“咻~~~”

----◎

眼下他想的不是這個。

“不瘋魔，不成佛！”

要開端了！

“他的願景.........”

“哈~不像我，我的家屬可冇有在一夜之間全數毀滅.........”

日向寧次：我纔沒有氣憤，我表情安靜得很，我一點都冇有抓狂！（注：動漫Q風......日向寧次拿著宇智波佐助的人偶，發揮出八卦·一百二巴掌......對，不是“八”是“巴”喲！啪啪啪啪啪啪啪......扇死你個魂淡！！！）

是感覺這場測驗冇意義嗎？

好險！

打籃球的，打到比賽焦灼的時候，犯規戰術被利用上，那但是再平常不過了。

“............”

再看葉羅.........

他不就想著激發這個狂潮嗎！

太憋屈了.........

“他在巴望.........”

..................

烏黑的烏雲下有猩紅色的紅芒閃動，那大片暗影組合起來......不是宇智波佐助的“大臉”又是誰呢！

他日向寧次但是有著一顆超然世人、置身事外的“心”。

“整整九道，整整九道題目啊.........”

高考加油！

一股莫名的氛圍正在產生.........

恩恩。

越來越多的人認識到有弊端答案的環境。

“不逼本身一把，又怎能衝破本身的極限？”

“我是籠中之鳥，他也是藩籬之鷹，隻是比起我來，他更主動，更猖獗.........”

差點意義？

這東西可不興開打趣！

“有家屬這個依托，就不能像宇智波佐助那般.........”

“就宇智波佐助那小我，他又怎能答應一堆庸碌之人與其並列呢？！”

他比宇智波佐助多了一年的下忍經曆，可一樣是第一次插手中忍測驗，宇智波佐助帶著他的步隊高歌大進，持續中忍測驗的路程，而他則是兵敗第一場測驗.........

大師都認識到了題目！

“真像是草率粗心啊！”

“也是哈.........”