“在此之前，我已經完成了草皮的查抄事情，冇有發明任何傷害。”

“但是在開端課程之前，我需求……需求……唔！”正在專注地揹著那幾句收場白的伊蕾一個不留意就被埋冇在草坪裡的一串帶著尖刺的藤條給刺破了手指，鮮紅色的血就如許從她的指尖溢位來，這讓伊蕾立即站起來跑向她留在場邊的一個搶救箱，並從內裡拿出酒精棉花，擦了擦手指上的泥土以後就按上正在出血的傷口。這麼做了以後，伊蕾就發明她先前跑返來得太急了，她完整不記得她方纔查抄草坪的事情到了那裡，又是在那裡碰到的尖刺！

“明天的課程主如果帶球停止曲線跑動。

“但是在開端課程之前，我需求你們完成一組體能測試，用來讓我曉得你們平時的練習環境。

也就是在這個時候，已經把彆的人的資訊記錄事情都完成了的伊蕾表示躲在那邊的四人小個人快些到這裡來停止小我資訊的記錄事情。因而還被路德架著胳膊的海因茨轉過甚對他的稻草頭朋友說道：

因而整小我都趴在了小橋的雕欄上的斑點臉馬茨這就一副本身已經將近不可了的模樣說道：“她是不是底子不記得足球這項活動得把球踢到門裡頭去？”

三人中身材最為高大的阿誰男孩想起他們的那位亞裔的女性鍛練每次來給他們上課之前都會很當真細心地為他們查抄一遍球場，帶焦搶救箱，還會細心地為他們籌辦好備用的護腿板。iley蜜斯每次帶他們練習都會很當真地察看他們每一小我，並且還做好條記。他本想回絕朋友的這一發起，但轉念又一想到這已經是他會待在校隊裡的最後一年了，這就隻是沉默著代表默許，並冇有就馬茨的話給出辯駁。

稻草頭路德作為三人中在碰到這類題目時行動力最強的一個，在第二天的中午午休時就帶著斑點臉一起去到了校長辦公室，以校隊主力球員的身份向校長先生收回抗議，並表示他們需求一個新的，正端莊經的球隊鍛練！

“可、但是我們之前的主鍛練向來不會這麼倔強地要求我。”斑點臉看了一眼稻草頭路德，然後提了一口氣，用心讓本身看起來更傲慢一些地說道：“如果你隻是因為擔憂我不穿護腿板在練習中受傷會讓你丟了事情才這麼做，那你……你……”

“我是iley，你們的新教員。

固然說，給這群中門生們上的足球課會要鄙人午四點的時候纔開端，但是在本身被任命後的第二天，伊蕾鄙人午兩點半的時候就達到了黌舍的足球場。按照1級鍛練守則，一名合格的足球鍛練需求在練習開端之前肯定園地上冇有任何的尖刺，或者是彆的傷害事物。

在海因茨帶隊停止熱身練習的時候，伊蕾翻開她的條記本，開端把她察看到的東西寫在每一名校隊成員的照片對應的名錄下。比如某小我在跑步時會不自發暴露來的小行動，比如某小我給她的第一感受。

“以是說，這位……密斯，她就是新來的足球鍛練？”一個臉上長滿了斑點的男孩帶著一種非常思疑的態度這麼說道。

當然，和朋友們一起騎自行車繞這個小鎮一圈也會是個很棒的週末活動。

稻草頭路德這句話可算是一下找到了重點。本來還整小我都彷彿冇有骨頭似的，軟軟地趴在雕欄上的斑點臉立馬就復甦了過來，轉頭看向他們校隊裡踢得最好的海因茨：“海因茨，你去不去和校長說要換鍛練？你不去我就去了啊！”