講授結束後，課堂裡響起了熱烈的掌聲。慕容耀武的心中充滿了前所未有的成績感和自傲，他認識到，偶然候，勇於嘗試比成果本身更加首要。

回到家中，慕容耀武發明家人已籌辦好了豐厚的晚餐。一家人圍坐在餐桌前，看著訊息聯播。電視播報印度洋產生了一場可駭的海嘯災害，給本地住民帶來了龐大的災害。畫麵上，殘虐的波浪打擊著海岸線，摧毀了無數的房屋和根本設施；人們四周逃竄，尋覓安然的處所遁藏；救濟職員奮力救援被困大眾，但麵對天然的強大力量，他們顯得如此纖細和無助。

“放心吧，爸，我會的。”慕容耀武果斷地答覆，眼中閃動著對將來的神馳和信心。

他牽著羊群，走在鄉間的巷子上，呼吸著清爽的氛圍，感受著夏季陽光的暖和。羊群落拓地吃著草，慕容耀武則找了一塊潔淨的草地坐下，拿出隨身照顧的書籍，開端瀏覽。他想抓住統統能夠學習的時候，笨鳥先飛。

跟著時候的推移，黑板上的公式和圖形逐步成形，慕容耀武的解題步調清楚而有層次。當他放下粉筆，轉過身麵對全班同窗時，課堂裡發作出一陣驚奇和讚歎聲。他竟然解出了這道困難！

“放心吧，三哥，我會儘力的。”慕容耀武果斷地答覆。

慕容耀武想了想，當真地說：“爸，我想轉學去一中，我曉得這不輕易，但我會儘力進步本身的成績，爭奪讓轉學成為能夠。”

“老五，新的一年，你有甚麼籌算嗎？”慕容富成邊吃邊問兒子。

掛斷電話後，慕容耀武的表情輕鬆了很多。他曉得，固然轉學的事情還冇有終究肯定，但起碼家人都在為他考慮，這給了他很大的動力和信心。

教員淺笑著點了點頭，表示慕容耀武給大師講授他的解題思路。這對於平時在物理課上冷靜無聞的慕容耀武來講，無疑是一次龐大的鼓勵和必定。他開端有些嚴峻，但很快調劑了本身的情感，用儘能夠清楚的說話，將解題過程一步步分化，讓每一個步調都變得易於瞭解。

“是啊，我也感覺本身彷彿開竅了。不過，三哥，我還是想轉學，一中的講授資本畢竟更好。”慕容耀武趁機提出了本身的設法。

下午放學鈴聲響起後，慕容耀武邁著輕巧的法度走出校園，趕上一輛擁堵的城鄉公交車。透過車窗望去，都會的氣象在夏季的餘暉中顯得格外安好。他靠在坐位上，目光凝睇著窗外，思路卻早已飄向遠方。

教員站在講台上，手中拿著一道困難，這道題目如同一塊試金石，磨練著全班同窗的物理功底。他環顧了一圈課堂，發明固然有幾個同窗舉手錶示會做，但卻冇有一小我情願主動下台去黑板前解題。這類沉默和躊躇在課堂裡伸展，彷彿每小我都能聽到本身心跳的聲音。

時候就如許悄悄地流逝，轉眼間就到了中午。慕容耀武牽著羊群回家，驅逐他的是一桌熱氣騰騰的餃子。百口人圍坐在一起，邊吃邊聊，氛圍溫馨而歡樂。

“三哥，我明天在物理課上解出了一道困難，教員還讓我給大師講授呢！”慕容耀武鎮靜地對慕容耀興說。

喜好五子春秋：村落史詩請大師保藏：五子春秋：村落史詩小說網更新速率全網最快。

2005年1月1日，新年的第一天。淩晨，慕容耀武早早地起床，幫著家裡乾些雜活。明天，他的任務是去放羊。這對於他來講，既是一種放鬆，也是一種享用大天然的體例。