“打獵印記需求甚麼前提纔會呈現？我們剛纔明顯甚麼也冇看到。”

作者有話要說：　　**師你的小野獸被彆人標記了！（不是

伊蘭點點頭，“嗯，你也是我的，歸去坐著吧。”

“我可不是淺顯人類！”

“接管本身是個淺顯人的究竟會讓你活得更安然一些。比如說我就不擔憂會被惡魔找上門來。”卡羅琳壞心腸說, “這裡要擔憂的隻要塞隆。”

有人冒充教員，她就會等閒地被騙。但惡魔曉得要冒充誰, 它們是如何做到的？

大師都一起笑了, 在山腳下挨個上馬, 走上了寬廣的商道（年久失修），垂垂加快往星歌堡去。

門生們都被這突如其來的怪象嚇著了，一起收回驚呼。

“我猜也是，描述一下你的夢境吧。”

“打獵印記。”伊蘭在中間批評說。

伊蘭撲哧一聲笑了出來，摸了摸蔻娃的臉，說：“以是你才一向是我的助手啊。”

她轉向塞隆時又換上了公事公辦的語氣：“是的，實際上是如許，但還冇人研討惡魔神通的句法，也不曉得翻譯出來是甚麼結果，以是還冇有人會利用。”

一個拿三戟叉的小蝙蝠，有尖尖的尾巴另有角。

伊蘭扒開擋在她臉上的碎髮，悄悄用嘴唇碰了一下，塞隆這個位置看得很清楚，確切是，固然很輕，但是碰上了。

“如果彆的惡魔也喜好這個獵物，就有能夠把獵物搶走，然後被先來的惡魔記恨。”

“親一個！親一個！”門生們纔不管遲誤不遲誤聽課時候呢。

“說說你不淺顯在哪吧, 身高太矮嗎？”

這份安靜一向持續到選修課又一次到臨，伊蘭打從瞥見塞隆進課堂以後就是一副詫異的模樣，蔻娃很誇大地飛過來，捂著嘴巴問她：“天呐，小仙女，你如何弄成了這副模樣？”

“好了好了，溫馨，小女人們，小夥子們，恰好我們明天來講一下惡魔印記，這裡有個正恰好的樣本。”她走到頭頂還燒著綠色標記的塞隆身後，“這是一個打獵印記，普通來講，惡魔會給本身的獵物一個如許的標記，如許彆的惡魔就會曉得這個獵物本來是被誰看上的，評價一下本身惹不惹得起這個惡魔。”

有句話叫……比你聰明的人比你還儘力來著？

“如何才氣感遭到目標身上有個打獵印記？”

魅魔文雅地鞠躬，說：“這很簡樸，惡魔有惡魔靈視，能看到很多人眼看不到的東西。打獵印記作為惡魔間的辨認標記，對惡魔是永久顯形的。”

伊蘭說：“好了，有誰要發題目的？任何乾於惡魔印記的都能夠。”

血氣方剛的男孩子們早就受不了了，都低聲吼怒著說“啊啊啊啊教員我能夠替你親！”

蔻娃一時語塞，轉頭看著伊蘭，“我不曉得。”

“綠色的火焰究竟是甚麼？”塞隆問。

“那塞隆會有傷害嗎？”

不管如何近似的夢境冇有再呈現過，前次的勃利勃利之旅隻是一個小小的波紋，但塞隆偶然候也會想：是不是假的也好，先親了再說？

“安提哈紮，唔，或者是安提哈拉，老是這兩姐妹之一。”

露娜激烈反對：“不！另有我呀！我是最美的小公主！”

伊蘭推了推眼鏡，大抵看了一遍，嘉獎說：“不錯的題目……那麼，我大抵答覆一下，先這幾個。”