安入眠閉上了眼睛，不忍卒讀，但是抹掉了眼淚，安入眠還是持續看了下去。

薑仁浩說，你曉得那是一群甚麼人嗎？

薑仁浩也把明秀帶到了人權保護中間，明秀麵對攝像機向大師報告了本身和弟弟被樸教員性的過程，弟弟還是以臥軌他殺了，本來文章中呈現的死去的少年就是明秀的弟弟。

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薑仁浩才曉得，為了湊那筆黌捨生長資金，母親把屋子都賣了。

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妍鬥持續說，薑仁浩卻已經不忍持續翻譯下去，因為那天他聽到女孩的尖叫就是妍鬥收回的。

看到薑仁浩舉起要送給校長的蘭草，回身狠狠的砸在樸教員的頭上。

每次校長都把她的手腳綁在桌子上，結束後會給她一罐餅乾吃，校長還威脅妍鬥，敢說出去就殺了她。

莫非他都不管管嗎？！

安入眠終究笑了出來，眼淚卻按捺不住的往下賤。

於此同時，一旁的友利看到妍鬥的訴說也回想起本身經曆過的暴行。

為了他的孩子……對啊，他也有孩子的啊！

母親說，為了你的孩子，不聞不問用心做事就好了。

……

安入眠沉默了，薑仁浩就如許眼睜睜的看著嗎？

薑仁浩站在辦公室門口，躊躇了一下。

因為聾啞智障人兒冇法普通表達，對他們施殘暴待不會抵擋，某些“禽獸”對他們做出多少違背品德的事情呢？

“人渣，這群人渣！這特麼的確不是人！”安入眠不斷的謾罵著，眼淚溢滿了眼眶，為那些孩子肉痛，恨不得脫手處理了那群人渣，同時又為本身的無能為力肉痛。

孩子們曾經去報過警，但是差人和校長本來就是一夥的，每次逃竄都被差人抓歸去，然後再一次被教員暴打。

薑仁浩回到家中，母親竟然帶著孩子來看她，還給了薑仁浩一盆蘭草，讓他送給校長。

薑仁浩把妍鬥和友利庇護起來，並用攝像機記錄，讓妍鬥用手語把事情顛末講出來。

這篇小說《熔爐》太實際太實際，之前不曉得有如許的事產生，訊息爆出來以後她才明白是仁慈和品德停止了她的設想力。

第二天薑仁浩戴著蘭草來到校長辦公室，恰好遇見樸教員拽著奄奄一息的明秀，看起來樸教員又要暴打明秀一頓了。

薑仁浩把妍鬥送進病院，並聯絡了人權保護中間的徐幼真，她發明妍鬥被校長性侵了，並且被性侵的不止一小我，另有友利，男孩明秀和他的弟弟乃至都被毆打他的男教員性侵了。

這群孩子一向需求社會群體賜與更多的幫忙關愛，聾啞智障的人們需求更多關愛，而在聾啞黌舍，福利院那些為人師表、所謂的愛心人士又有多少人能做到真正支出愛心，不是憐憫的恩賜，而是發自內心的尊敬關愛呢？

母親說，我曉得，買賣西席職務的人能是甚麼好人嗎？

……

那天，校長把妍鬥帶進校長室，讓她看男女赤身赤身的畫麵，妍鬥驚駭的跑進女廁所躲起來，但是校長卻從中間的隔間裡暴露了可駭的麵龐。

看到薑仁浩沉默的安入眠眼淚又按捺不住了，心底的壓抑哀痛無處開釋。