“每次測驗，他都會睡覺。當然，都是在做完試卷以後。”

表麵很聰明的閃光教員心想，“他可不是幾分鐘，超越一半的時候都睡了！”

“感激幾位教員的支出，大師辛苦了。小陸，送送他們。”

“我是他的班主任。請不要打攪他，他一貫如許。”

但是，現在算甚麼事啊？

簡樸！宋子軒想，這道題不就是考覈函數的單調性和不等式的解法嗎？他口算了一下，快速的寫出了答案“(3,+\infty)”。

第二場測驗開端了。

他們冇再專注地盯著他看，這類模樣，較著不會作弊嘛！本身的一萬元獎金，看來是一點但願都冇了。

校長點點頭，“能夠瞭解。一場測驗睡個幾分鐘，很普通嘛。”

又來！

周教員叮嚀了他們幾句，又慈愛的看了宋子軒一眼，才漸漸分開。

但是，也就隻能想想罷了。

幾位教員無法地歎了口氣，也落空了持續交換的興趣。

如何也如許！

測驗鈴聲一響，宋子軒就一個箭步跳了起來，緩慢的分開了考場。一天的測驗實在太無聊了，他要從速文娛放鬆一下。

瓜子教員還在發楞。

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接下來的時候，宋子軒高歡暢興的做起了題目，冇有其他啟事，隻是因為題目對他來講，太簡樸了！

“對啊，到了現在，竟然還冇用過草稿紙，短長！”

校長看他們分開，表示教務處長能夠持續說下去了。

“你是誰？”對方幾人警戒的問道。

第一題，已知函數f(x)在單調遞增，且f(2)=1，則不等式f(x+1) ＜ f(3x-2)的解集為___。

宋子軒看著麵前的數學題目，不由打了個哈欠。

空中傳來了動聽的結束鈴聲，奉告了監考教員測驗結束的資訊。聽到鈴聲，九位教員幾乎淚流滿麵。

“看來這個門生很短長，是個狠角色。”

至於宋子軒畫畫那件事，他冇有提，因為感覺那不首要。

時候一點點疇昔，測驗也一場場停止，到了下午五點鐘，統統的測驗結束了。

幾位教員趕緊客氣的說不消，本身分開了。

“明天的測驗，我們冇有發明考生有任何作弊行動，也冇有作弊的設法。”

周教員還是放心不下，決定來看看，剛纔他看到這幾位同業要喚醒宋子軒，趕快禁止。

不過他也冇有改正這之間的辨彆。

鈴聲還在響，他們已經按捺不住，同時衝了上去。一名教員收走了試卷，彆的幾名看了看睡得正香的宋子軒，籌辦喚醒他。

看了教務處長一眼，他表示冇有甚麼其他事情了。

結束鈴聲響起！

周教員瞪了他一眼，“王教員，說這話分歧適吧。”

幾位教員相互互換著眼神。

另一邊，監考的十位教員被請到了黌舍集會室。

本想辯駁，可想了想本身畢竟是在對方黌舍監考，幾位教員還是冇有喚醒宋子軒。

“？？？”

教員們正在感慨，俄然，這個被他們歌頌的人，把卷子放到了桌子左上角，又趴下睡著了！

搖了點頭，把這些動機拋棄，他用心的做起了數學題目。

幾位教員心有不甘，很想把宋子軒喊醒，然後大聲地奉告他，“醒醒，你在測驗！”