“在測驗結束後，考官會按照考生在各個部分的表示停止評分。終究的分數是按照四個部分的得分綜合計算得出的。”

宋子軒靠近一看，螢幕上播放著電影，英語版的西西裡的斑斕傳說。

“聽力？”宋子軒迷惑道，“這還用練嗎？”

想明白的宋子軒歡暢的拿起了質料，興高采烈的看了起來。現在文章內裡作者的設法，不再對他有任何滋擾。

剛從外洋來？“吳教員，能問一下他們是來乾嗎的嗎？”宋子軒一副獵奇的模樣。

“那就好！”吳教員很欣喜，隨口又問道，“你的聽力如何樣了？”

本身但是一個純國產，從身材到精力都是！

宋子軒自傲地說道，“還能夠，我感覺冇有任何題目了！”

“對！”吳教員笑著說，“你現在完善的就是聽力和口語。通過和他們交換，兩件事情便能夠同時練習了。這幾小我剛從外洋來，口音應當是很標準的。”

既然如此，那就采納一個全能的補綴計算機的體例！

“他們啊，是來我的大學交換的。我畢業以後，和黌舍裡的聯絡一向冇斷。我和黌舍內裡聯絡一下，讓他們和你交換一天是完整冇有題目的。”

看到宋子軒搖點頭，吳教員先容說，“雅思測驗包含聽力、瀏覽、寫作和口語四個部分，每個部分都有分歧的題目和評分標準。”

英語文章內裡表現出的思惟，本身隻是曉得，並不就是接管了，隻要隨時重視便能夠了。

吳教員看著宋子軒，“你的瀏覽和寫作冇有題目，但現在我擔憂你的聽力和口語。”

吳教員關掉電影，搖點頭，“七八成絕對不敷。對了，宋子軒，你曉得雅思測驗詳細如何算分嗎？”

比如說，如果一小我耐久學法律，那他就會變得很沉著，有些凡人的觀點，他就不附和。在旁人看來，他會越來越冷酷，變得冇有情麵味。

吳教員把宋子軒叫了疇昔，扣問道，“子軒，英語學的如何樣了？”

“你可彆開我打趣了。”宋子軒趕緊擺擺手，“隻要口音標準便能夠，其他的，我不在乎。”

宋子軒一邊參議，一邊想，“本國網友確切冇有，此次跳過網聊這一步，實際中直接見麵了！”

“大部分是歐洲的。”吳教員看著宋子軒笑了起來，“我曉得你擔憂甚麼，放心，我必定會讓他們選標緻的。”

兩邊的老友做題累了歇息的時候，看著宋子軒在那邊快速翻著講義，內心戀慕，學新知識就像看小人書一樣簡樸，太短長了！