周教員忍不住了，一個箭步上前，然後高高舉起了巴掌，然後隻見巴掌不竭朝宋子軒逼近！

“這麼難的文章，你讓我背誦？”

看到宋子軒冇醒，他又悄悄取下耳塞，和順的說道，“醒醒，起來了！”

“”這篇文章充滿了哲學思慮和深切的寄意，對於門生的文學素養、哲學素養和攻訐性思惟才氣有必然的要求。”

同窗們點了點頭，齊聲答覆，“是！”

看著一個渾身肌肉的壯漢擺出了這麼和順的模樣，同窗們不由打了個寒噤，就連六位教員也不由得顫抖了一下。

看了一眼就會背？這如何能夠呢？

宋子軒冇有解釋，他笑著問道，“此次比賽，是不是我贏了？”

離宋子軒另有十厘米的時候，巴掌的速率減慢了！

王教員顫抖著說，“我的語文講義不見了，被換成了彆的書。”

隨即，宋子軒有點不滿，“教員，這裡不是法庭，你不要用這類語氣。”

宋子軒仍然麵色憤恚，他不再言語，拿過書翻看了起來。

宋子軒點點頭，“還能夠。”

細心看去，本身的好基友被捂住了嘴巴，正一臉擔憂的看著本身。

說完，王教員淺笑著遞了過來。

接過書，《莊子》兩個字呈現在麵前。這是？大學文學？

見宋子軒醒來，教員們籌議了一下，由語文王教員作為代表，上前交換。

太噁心了！

見王教員冇有說話，周教員跳了出來，“不可，三局兩勝。”

宋子軒撇撇嘴，接過書籍，翻看了一下，又遞了疇昔。

他越看眉頭皺的越深，抬開端，不滿的說，“王教員，太難為我了吧？”

“遵循我們說的。你現在需求表現出你的學習才氣，我們商定的是背誦。這些你都同意嗎？”

從十米每秒變到了一米每秒，終究在快靠近的時候，變到了2毫米每秒。

宋子軒卻嚴峻了起來，他曉得王教員必定有背工。

王教員持續說道，“清閒遊你學過，很簡樸是吧。如許吧，一會兒你就背誦莊子的……”

同窗們不忍直視，有些女同窗都要尖叫起來。

這內裡，林浩然和賈博文喊得最響，他們很歡暢，覺得教員用心放水，畢竟清閒遊都學過，一會兒看上幾眼就會背了。

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周教員看著講義，眼神也和王教員一樣，開端變得蒼茫。

在一片噓聲中，他紅著臉，翻看莊子的文章，他又翻到一篇長的，麵前一亮，“背這個，知北遊！”

“同意。”