第三節課是體育課，對孩子們來講，體育課是一天當中最歡樂，最受喜好的一節課了，打籃球，踢足球，打羽毛球，統統人都玩的不亦樂乎。李雲宰打了幾輪羽毛球後感覺對方的技術實在太爛，就提不起興趣了，找了個籃球坐了下來。本來他還想躺在草地上好好補一覺，何如草地上另有很多積雪，並且夏季的操場上都是一片土黃色的草梗。

“好了，算你說的有理樸實妍，你把試卷拿上來，我給你改成63分”

“那位同窗.....你點頭晃腦的在做呢？”宋教員眼角撇到李雲宰時不時的點點頭，有晃晃腦袋的，忍不住喊道。

金教員樂了，李雲宰一個十歲的小毛頭，竟然要向這個教了二十幾年書的教員應戰，她交了二十幾年的書，還從冇碰到過這類環境。當下說道好啊....我倒要看看你能說出考題來”

“教員....如果我說這些不等式都能建立，並且讓你無話可說，非常認同，辦”李雲宰笑道。

李雲宰心頭暗歎了口氣，暗道這個金教員也泰初板了，隻按著的設法，遵循標準答案來。

金教員麵色一沉，說道按我的思路解題，是最簡練的，最直接的，隻要最簡練的體例纔是精確的”

石頭剪刀布？

李雲宰無聲的笑了笑，聽著音樂聲時而又皺了皺眉頭，彷彿有些處所不對勁，看著樂譜上的調子，在細細咀嚼了一番宋教員彈奏的調子，他中會想道不對勁的處地點哪兒了。

“就算答案是對了，但不懂過程，也是白搭，冇用的”金教員喝聲說道。

現場一片嘩然，門生們都吃驚的看著他，宋教員也愣了一下，他講授二十幾年來還是頭一次有門生在講堂上指出有的，真是希奇事兒，當下說道，你會彈嗎？要不你上來給我們演出一下？”宋教員升起了一股想要經驗一下這個不知天高地厚的門生的動機。

“呀.....讓你睡本的床你還不歡暢啊哼......”樸實妍嬌滴滴的哼了幾聲又跑了開去，剩李雲宰一小我在角落裡曬著太陽打打盹。

吃了崔智雅籌辦的便當，李雲宰也算會頭一次吃到了便當的味道。一個塑料盒子裡分三小格，最大的一格是飯，然後邊上兩小格子裡放著一些菜食。熱過以後，味道還算不。

“教員....有...事兒嗎不跳字。李雲宰呐呐說道。

“是她.....”金教員驚了一下，緊接著也恍然了，暗道：看來，講授真的是泰初板了，說道我熟諳她，天下優良西席”

金教員隨便點評了一下後，就開端講起試捲來，門生們邊聽邊點竄，李雲宰與樸實妍拚著看一張試卷，試捲上的題目對李雲宰來講，冇有難度，如果讓他考，拿100分都冇有題目，但這些題目對樸實妍來講，卻彷彿是一座又一座的山....

李雲宰嗬嗬傻笑了幾聲。

就如許，李雲宰一天“獨挑三師”的傳聞在黌舍裡的教員之間垂垂傳開了。三個教員竟然被一個三年級的小門生“忽悠”的心折口服，這讓統統教員都感到非常驚奇與詫異。

金教員俄然感覺很多人跟自已一樣，腦袋裡都是滿滿的通例思路，有些事情如果換個角度看，彷彿就能看清它的本質了。當下說道韓教員，安教員.....你們兩個能夠玩一玩石頭剪刀布”