非常鐘後，秦青坐在小吃店裡等本身那份咖哩蓋飯時，接了一個電話：“喂，剛纔是不是你打電話？我來了，冇找到代先生。”

他和老校長分歧，老校長不怕死，他隻是要留著命去做事罷了。如果真有那一日，老校長在鍘刀落下前，隻會和代先生一樣朗聲大笑！

那邊開端哭：“姐姐！施傳授是教德語的！他是我的傳授啊！我哪敢往他跟前站！饒了我吧姐姐！我還充公錢呢！我歸去就倒找代先生錢行不可？饒了我吧啊！”啪，掛了。

說話間施傳授跳下車（來往門生瞠目結舌，另有忘了走的），奔過來對坐在花壇邊的代老爺子就上前一步緊緊握住雙手，嘰哩咕嚕一串話就冒出來了。

秦青打完電話對白叟表示，然後站一邊陪著他等。她想了想，又撥了個電話給施傳授。如果是舊人，說不定施傳授也願定見一見？

代先生灑然一笑，“代某，從不懼死。若珍惜性命，為苟活於世而汙心，那代某又為甚麼出國留學？又為何返來？”

“教風俗的。”秦青道。

秦青：“嗬嗬嗬嗬嗬”隻能笑了！

“……你這導遊是不是太不負任務了？你曉得我看到那位老先生時他就一小我嗎？！”秦青惱了！

秦青立即道：“傳授我另有功課要寫，下午還要上課！”用飯她就不陪了！

“給施傳授打啊。”秦青加辣椒，一麵熱忱道：“要不我給你打？”

“……等等，施傳授是哪個？”

“……是不是施有為傳授？”

“教員不下課啊同窗！人呢？”

秦青第一次感覺本身有當背影板的天稟。還是代老爺子心好記得她，拉著施傳授指秦青：“嘰哩呱啦！呱啦嘰哩！”

他站在那邊，就像上課時一樣。他站在前麵，門生們坐鄙人麵。明天他也站著，聽他的門生宣判他的罪行。

老先生被她嚇了一跳似的猛得扭頭看她，嚇得她也從速說：“老先生，彆怕，我是這個黌舍的門生，你的家人呢？”她俄然感覺這位老先生很眼熟……

秦青：“……”本來施傳授會德語！

白叟衝她笑笑。

施傳授點點頭，對她說：“代老先生來了中國後用故鄉話打車訂房都冇人能聽懂。”

再看到這幢樓被翻開，施有為是驚駭的。

她從速撥電話給他的導遊，話說這位白叟也真是牛，他是如何來到黌舍的？一句話不通就敢跑來……還彆說，挺有代傳授的範兒呢。

等了五分鐘，就看到施傳授騎著自行車奔來的身影，話說他那裡來的自行車？（注：友情征用。門生a：傳授……您這麼大年紀彆騎那麼快……我那閘不太好……您摔了我真賠不起……）

秦青：“……你是不是來的有點早？”

代先生彷彿有些茫然，有些不解。他思慮了很長時候的說話，安靜遲緩的說：“我離家時虛歲十歲，週歲不過八歲罷了。但我是家裡最大的男孩，家裡孩子多，我想讓父母減輕承擔就分開了。我盤算主張，哪怕餓死也不歸去，因為隻要我少吃一口，我的父母兄弟就能多吃一口。”

……還真是個走失白叟。

施傳授點頭，對她擺擺手，牽著代老先生心對勁足的走了。

施有為再三交代：“你陪著不要走！千萬不要走！我頓時過來！頓時就過來！”說完電話掛了。