這戲局當中，青山是一個孤兒，爹孃已死。幸虧這戲局的六合與外界分歧。青山不消謀食，隻需彈吹打曲便可。

“頓時就要樂試了，你有掌控去往音都嗎？”

青山冇有說話，隻是低著頭，不知在想甚麼。

青山歉意開口：“對不起。”

青山點頭：“不曉得。”

“而這些人，到底是戲中人，還是......”

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小女孩轉頭看向不說話的青山，奇特道：“青山如何不高興，先生不是已經為你找回爹孃遺物了嗎？”

這一日下來，青山也摸清了這人間的很多事情與本身的事情。

走出書院，兩人一起沿著小道，迎著那夕照的餘暉朝前走去。

他們這些小孩，便需求學習曲樂。

小女孩迷惑的轉頭看向青山：“他不是早就走了嗎？樂都的大人物還為他送行了呢！”

小女孩鬥誌昂揚，彷彿有極大的抱負。

好久以後，日霞漸沉。

“我必然會進入‘音都’，貫穿曲道之音。為我們鎮子爭氣，為先生爭氣！”

“我們一起順道回家吧。”小女孩暴露了一個笑容。

走到結案前的先生望著書院當中的浩繁小孩，展顏笑了起來。

六合當中有一個音都，便像是青州的靈都......

兩人的身影在夕照的餘暉下映在了小道之上，被拖得悠長悠長。

兩人走了好久，到了一個村中。

小女孩聽不到青山的迴應，嘟起嘴有些不滿：“跟你說話呢！”

仙曲之音......青山昂首，猛得想起樂渡船樓阿誰名為清歡的女子所言：進了戲局，便知戲局當中會有那【古仙樂譜】！

而青山正巧不知本身家在何方，便跟著小女孩一起走了。

小女孩又蹦蹦跳跳了起來，持續朝前走去。

兩人持續前行，小女孩走在火線，青山走在火線。

青山問：“阿誰外村夫走了嗎？”

小女孩蹦蹦跳跳，似非常隔心。

小女孩似想起了甚麼，問道：“你冇聽我說話，我不高興了。”

比及書院眾學子散去，青山同桌的小女孩也是笑著對青山開口道：“走吧，放學咯。”

隻是認之為常！

青山想著那所謂的音都和那古仙樂譜，不知那位古仙為何故戲曲構造這個戲局，也不明其意。

近似人間俗世的‘十年寒窗’，以曲樂的會試中獲得去往音都的機遇。

高台上的老者先生擺了擺手，書院當中的浩繁小孩皆停了下來。

“為何要吃東西才氣長大啊？”

青山聞言腳步一頓，想起了來此聽到的那首戲曲。

目光在青山的身上流轉，不知在想甚麼。

老者先生不知是想起了甚麼，還是對堂下的浩繁小孩寄予了厚望，緩緩開口：“你們要好好學，唯有貫穿曲道之妙，方能得活！”