提起宣竹這位無償的發矇先生，桃花村的村民天然是交口獎飾，引覺得傲，隔壁村的村民戀慕不已，鄰村的先生恨得牙癢癢，也不知暗自咬碎了幾顆銀牙。竹先生天然是招人恨的，彆村的先生都是宗族捐助財帛、學田，聘師設塾以教貧寒後輩，哪像他這般分文不取，這一歌頌，再一比較，凹凸立下，天然有了傷害。倘若竹先生家道敷裕道也罷，恰好還一貧如洗，人言可畏，這讓彆村的先生如何討餬口，臉麵往哪兒放？

他年前咯血的模樣給漁舟留下了不成消逝的印象，且雪天路滑。漁舟到底還是被他打敗了，隻能認命地當起了他的書童。

“又能如何？人微言輕，隻能暫避鋒芒。”他苦笑道。

“孺子可教也。”漁舟打了個標緻的響指，湊到他跟前問道，“那當如何？”

“冇……冇做甚麼。”漁舟嘲笑道，眸光四周亂瞟，深思著如何遁走。

“打賭，為了誰都不可！”宣竹怒道，“另有，女子進賭坊成何體統！”

她所不曉得的是，竹先生之以是要她伴跟著，僅僅是極其享用來回書院時漁舟挽著他的胳膊，踮著腳給他撐傘的模樣，哪怕隻要短短的一刻鐘，一不謹慎卻能夠一起白頭。也喜好聽她在散學的路上，神采飛揚地講起書院中的趣事，那眉飛色舞的模樣煞是風趣，一顰一笑皆令他怦然心動。

因而，漁舟每日散學後便多了一件消遣光陰的趣事――扯著嗓子頓挫頓挫地念各位先生的“討伐書”。時不時地蹭到竹先生的麵前，對每位先生的文筆、筆跡評頭論足，很有幾分指導江山的氣勢。

“哎呦，我的大少爺，這可不該是你韜光養晦的時候，不然你前麵好不輕易賺的幾分雋譽全都打水漂了。”漁舟拎著他的耳朵恨鐵不成鋼隧道，“老孃還想著靠你吃香的喝辣的呢，你這風評如果壞了，三月如何進寒山書院，八月又如何插手鄉試？”