我被安排到初二，接任一個剛調走男教員二（1）（2）班兩個班的語文課，兼任二（2）班的班主任。在他鄉剛教了兩年書的我，不想當班主任，找校長周教員評理，他曾經是我們高中時的教誨主任，又是我高二理科班時的政治教員。“周教員，為甚麼和我一起進清中的彆的兩個年青女西席能夠不當班主任？我卻要當？”我不滿地問道。周教員緩緩而又嚴厲地說道：“那是為了你更好地生長，冇有籌議的餘地了，必然要當。”冇體例了，我隻要受命的份了。

穿越劇結束，回到麵前，站在這個曾經是我們當年的食堂內裡，想到這些，我的眼淚盈滿雙眶，再一次笑了。

最後，我們高一女生被分在最右邊的大會堂，內裡能夠包容起碼全部高一年級的女生。每天的三餐時候，這裡都會飄出鹹菜或辣椒醬的酸辣味道，每天的每天，女孩子們從食堂端回飯盒，就著從家裡帶來的要吃一個禮拜的一大茶杯菜，快歡愉樂地吃起來。“給我一點辣椒醬，好嗎？放點鹹菜，用開水泡碗鹹菜湯吃，也不錯哦！泡好了給你也嚐嚐！”“給我吃點你的蘿蔔乾吧！”“哇，有黴乾菜呀！哇哈，竟然另有肉呢！快搶！”

在全部變更過程中，教誨局的帶領都承諾我，調回後，能分在城裡。但是當我辦好了統統的調回擊續，來到局裡時，卻被奉告城裡不缺語文教員，說那就州裡中學任我挑一個吧。無法之下，我挑選了母校――明湖中學。

晚餐後，和同事到黌舍圍牆邊的田間小道漫步，看著那用鵝卵石砌成的蜿蜒圍牆，目光穿過天涯的雲海，隻見迷濛的霧靄垂垂散去，我又來到七年前的時空，又看到七年前的人，又經曆一次七年前的事。

85年8月，就像當年陰差陽錯來到明湖中學讀高中一樣，在費儘儘力以後，我結束了兩年的外村夫身份，從金華石戶農場中學調回了故鄉，又陽錯陰差地被分在明湖中學教書。

78年秋，五十六個大多是鄉村出身的少男少女，因中考成績在整年級中最高，被分在清中的重點班高一（1）班，他們大多才十五六歲，並且以男生居多，五十六個同窗中女生隻要十三個。在阿誰年代，男女生互不發言，都很害臊，也不敢正眼看對方，處於不相來往的狀況。最多隻是曉得誰誰數理化成績很了得，誰誰作文寫得特棒，誰誰讀書真勤奮。

光陰列車又從78年和85年快速駛進2015年的12月11日，已經年過半百的我，坐在電腦旁，在寫《商定》這篇文章，回想起78年至80年在清中讀高中時的同窗和故事，回想起85年至89年在清中教書時的門生和舊事，而當我把這篇文章的最後一個字打完的時候，內心湧起一陣幸運感。我想，此時現在，我在寫《商定》，也是生命的一個商定吧。

開學初，一大早，來到闊彆五年的明湖中學，看到高中時的課堂、食堂、寢室還是，校門、圍牆、操場仍舊，教過我的教員很多仍在，內心的失落感才減去了很多。

“這個……這個……物理題目應當如許……如許……解……”說話有些疙瘩的學習委員小祥，數理成績非常了得，被汪教員推上講台給同窗們講授一個大師都不會做的物理題，並且竟然把同窗們講懂了。小良同窗的數理成績也不得了，小華同窗功課極胡塗，但理化成績實在令人嘖嘖稱奇，個子小小的小雄上課常常不好好聽講，老是看彆人談天，但是理科成績也極好。而女生中小玉的數理成績也令人詫異，要曉得對女生來講，理科思惟但是她們的弱項啊！而我隻是仰仗在城裡讀小學和初中時，多看了幾本課外書的上風，所寫的作文竟然常被當作範文，實在隻要本身曉得，所寫的東西實在不能算甚麼美文佳作，實在儉樸不足，文采靈動卻不敷。另有音樂體育本質特好的小君，一樣理科成績絕好的女生小琴。