風平浪靜地過了幾日，暖房那邊的董小乙過來奉告李元嬰，那向日葵種子抽芽了，嫩芽鑽出空中來啦！

聽到要看書，李元嬰小臉擰成了苦瓜。可一想到本身很快會讓李二陛下他們對他刮目相看，李元嬰頓時精力高漲，朗聲應道：“好！”

李元嬰利落承諾，風雅地和李治共享學習質料。一小我看書太無趣，拉上李治恰好！

蕭德言捋須道：“很難。”

當然啦，李元嬰是不這麼感覺的，他隻感覺這些人在針對他。

李治有些震驚：“你抱著這麼多書做甚麼？”

李元嬰道：“天然是我剛熟諳的好朋友！”

李元嬰見武秀士幾近是不假思考就能把書找出來，誇道：“你挺短長的。”誇完他想了想，又補了一句，“不過還是不如姝mm短長，姝mm會寫兩種字！”

李泰等李元嬰跑遠了，才道：“教員，您彷彿很喜好幺叔。”李元嬰從小甚麼事都敢乾，混賬起來能把他父皇都氣得七竅生煙，李泰實在想不到蕭德言會喜好他。

蕭德言道：“有天稟也要讓彆人看到，彆人纔會承認。”他把寫好的書單遞給李元嬰。

《詩經》當中有一首常棣，寫的是兄弟之義，頭一句就是“常棣之華，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟”，意義是“你看著常棣花開光亮光輝，多像是兄弟間的交誼啊！天底下的人們算起來，最親也親不過兄弟”。

接下來的日子裡，李元嬰每天不是看書就是練字，以及陪兕子她們玩。

李元嬰接過書單，乖乖謝過蕭德言，又一溜煙地跑了，也不知有冇有把蕭德言的話聽出來。

那女子繞了過來，竟上回李元嬰見過的武秀士。

李元嬰睜大眼：“這麼多！”他唉聲感喟地抱過那七八卷書，朝武秀士道了謝，苦著臉走了。

這下李泰和蕭德言都有些吃驚：孔穎達竟然給李元嬰這麼高深的題了？

如何一個兩個都這麼愛看書呢？得看那麼多字，累得慌！

如果昔日，聽到很難李元嬰就會放棄，可他明天感覺本身被李二陛下和孔穎達瞧扁了，頓時生出點不達目標不罷休的固執。李元嬰說道：“我不怕難！”

蕭德言一貫最講端方，對李泰的要求一樣嚴格。李泰瞧見李元嬰這番行動本覺得蕭德言會嗬叱，不想蕭德言對李元嬰竟這般放縱，不但不怒斥李元嬰，還一臉的笑意！

不過，講堂上的氛圍也在漸漸竄改。

很快地，李元嬰開端化身另一種令人頭疼的門生：在夫子們還冇點他起來答覆題目之前，他先舉手發問！他的題目角度刁鑽，思路清奇，隨隨便便就能讓全部講堂亂成一鍋粥。

李治忍不住白了他一眼，說：“我當然曉得書是拿來看的，我是說你如何俄然要看書了？”

之前統統人都恨不恰當李元嬰不存在，免得被他搞出的動靜影響到。成果這段時候也不知是如何回事，每個夫子都很喜好點李元嬰答覆題目，的確快把他當作重點培養工具了。

可惜民氣易變，總為外物所差遣。

李元嬰拿著書單又跑了趟藏書樓。

蕭德言看他甚麼設法都寫在臉上，心中一樂，叫人磨了墨，執紙給他列書單。

李元嬰還記得她，奇道：“你如何又在這兒啊？莫非你把這裡當家了？”

若不是賣力講學的都是飽學之士，怕是要被他弄得冇法往下講！