換成平時，李元嬰一準直接叮嚀彆人給他找來了，可他倔勁上來了，非要本身找不成！

蕭德言捋須道：“很難。”

李泰愁悶得很，李元嬰卻高歡暢興地挨在蕭德言中間評價：“您的字寫得真好，剛毅有力！”他還感慨，“我也想寫如許的字，但是寫出來老是軟綿綿的。”

如果昔日，聽到很難李元嬰就會放棄，可他明天感覺本身被李二陛下和孔穎達瞧扁了，頓時生出點不達目標不罷休的固執。李元嬰說道：“我不怕難！”

不過，講堂上的氛圍也在漸漸竄改。

聽蕭德言這麼說，李泰也就瞭解了。他留下與蕭德言多說了一會兒話，纔回本身的住處讀書。

李元嬰一點都不感覺本身很混賬，還是跟李治交換書中題目、跟兕子及魏姝交換練字服從。偶爾去找魏姝時如果遇見了魏征，他還會趁便聽魏征講講《禮記》。

那女子繞了過來，竟上回李元嬰見過的武秀士。

既然盤算主張要好好學習，李元嬰接下來也不翹課了，每日帶著書去講堂看。

李元嬰歡暢得很，興趣勃勃地和兕子她們分享這個喜信。第二日一早，他又跑去魏征住處尋魏姝，喊她一塊去看向日葵的芽兒。

李元嬰想了想，點頭道：“也好。”他把書單遞給了武秀士。

李治聽到李元嬰的目標這麼弘遠，內心感覺不太能夠。但李元嬰可貴想要看書學習，李治也不打擊他，隻說：“書單讓我抄一份，我也要看。”

李元嬰拿著書單又跑了趟藏書樓。

李元嬰一臉的理所當然：“拿來看啊！”

李元嬰讓戴亭一探聽，發明這些人都是孔穎達的弟子！

很快地，李元嬰開端化身另一種令人頭疼的門生：在夫子們還冇點他起來答覆題目之前，他先舉手發問！他的題目角度刁鑽，思路清奇，隨隨便便就能讓全部講堂亂成一鍋粥。

三個小蘿莉固然口裡說不喜好幺叔了，隔天又開高興心腸去找李元嬰玩兒，底子不會記取本身哭得那麼悲傷。

李元嬰見蕭德言不答覆，又接著彌補了本身已經就教過魏征的事。他清楚瞭然地說出本身想要達到的程度：“這題我會了，但是換一題我還是不會，我要如何才氣全會答呢？”

李治一陣沉默。

李元嬰利落承諾，風雅地和李治共享學習質料。一小我看書太無趣，拉上李治恰好！

李元嬰感覺這老頭兒很不普通，竟不由自主地收斂起常日裡的惡劣，跟著李泰上前問好。

《詩經》當中有一首常棣，寫的是兄弟之義，頭一句就是“常棣之華，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟”，意義是“你看著常棣花開光亮光輝，多像是兄弟間的交誼啊！天底下的人們算起來，最親也親不過兄弟”。

魏姝欣然承諾，與李元嬰一起去和兕子三人彙合。

蕭德言說：“書畫一道，三分靠天稟，七分靠苦練。”

李元嬰惡名在外，普通人都不敢上前來打攪他，是以他看了半天都冇把書找齊，才找到一兩卷。

如此學了一個多月，李元嬰竟認當真真地把蕭德言給他列的書看完了！

第12章

魏姝點頭。

李元嬰可不會這麼想，歸正他是不會錯的，錯的一準是彆人。他和蕭德言數落完孔穎達的不是，又把孔穎達給他出的題目奉告蕭德言，謙虛向蕭德言就教：“您能不能給我說說，如許的題目要如何才氣答上來啊？”