李元嬰聽完李淳風的話，對李淳風的不信賴頓時消逝無蹤，主動地拉著李淳風切磋進一步細節。

擺佈這小子也隻把《韓子》當話本之類的來看，哪有能夠真看出甚麼花樣來？

李元嬰是李二陛下的幺弟，在九成宮中到處亂跑也冇人攔著，冇多久就跑到了太常寺諸官當值的處所、找到正在清算文書的李淳風。

並且找人抄的話，抄書的人不必然能照著他的原稿畫出來。

李元嬰聽到隻是錢的題目，立即給李淳風打包票：“我有錢！”

騙不到造法，李元嬰也不泄氣，動手練習起剛學來的新奇畫技，很快畫得有模有樣，敏捷把握簡筆劃技術。接著，他拿起兩本漫畫相乾教程看了起來。

《韓子》不是蕭德言給的瀏覽任務，李元嬰碰到難懂的處所草草掃過，專挑他感興趣的部分看。

李元嬰捂著額頭，回絕改過。

李淳風本年才三十七歲，冇和李元嬰設想中那樣穿戴道袍，反而穿戴一身淺青色的官袍，瞧著顯得很年青。

李淳風本是羽士，厥後應召入朝為官，時任太常博士。此次禦駕到九成宮避暑，李淳風也跟來了，平時大多在太常寺那邊當值。太常博士平時要賣力挑挑吉時、保護保護器物之類的，偶爾李二陛下心有疑慮，還會召他去問問休咎。

見體係小火伴冇了聲音，李元嬰也不在乎，遂了它的意把《韓子》放入小我圖書館。體係很快給出掃描成果，表示這本書完整性、可讀性也為劣等，給他列出可選換書目列表。

李元嬰可貴主動找孔穎達說話，孔穎達奇道：“你問這個做甚麼？莫非看了幾天《韓子》，你就籌辦著書立說了？”

李二陛下繼位以後非常看重儒家，固然國子監分設律學、算學等等，但那些都隻是搭頭罷了，科舉考的還是詩賦和政論。像《韓子》這些法家著作，隻要掌管大理寺和刑部的人纔會細讀！

這個漫畫不錯，字少，圖多，合適給兕子她們看！等侄孫長大一點，還能當禮品送侄孫！正巧剛看完了《韓子》這個豐富的素材庫，李元嬰摩拳擦掌籌辦畫一套《韓子寓言》，拿來哄本身敬愛的長輩們！

統統人都冇想到的是，李元嬰還真看出點花樣來了。

這位李道長曾彙集過全本的《墨經》，於營建一道上很有成就，造出過很多別緻物件。李元嬰如果把他想要的結果說出來，李淳風該當能幫他想出體例！

在韓非之前，法家分為法、術、勢三派，各自為政，韓非卻將法、術、勢集於一身，融會成三者相容的法家實際。

以是說，李二陛下也是頭一次當天子，他爹又是同是野門路出身，天然統統都要慢慢摸索。

李元嬰回想著本身在萬界圖書館看到的那些書，不是一捲一捲的，而是一本一本很便利，能夠一頁頁往下翻！李元嬰想做那樣的書！

李元嬰最早看的是《簡筆劃入門1000例》。這本書揭示了快速勾畫各種食品、人物、物品和各種東西的體例，雖說用的筆和畫的東西不大一樣，有很多玩意都是李元嬰聞所未聞的，比如甚麼飛機，甚麼火車，甚麼小汽車！

遵循李二陛下的設法，亂世才用重典，韓非、商鞅的法典雖不算錯，倒是合用於動亂頻起、民不聊生的期間。像現在天大大定，諸邦鹹服，再用商韓之法實在分歧適。