“我就說了，必定冇人愛看。”李元嬰道，“這個《韓子》放出來也不會有人看的，白搭工夫！”

以是，李元嬰但願能有直接印出來的體例！

李元嬰平時不如何愛待在萬界圖書館裡，可眼下他有了這麼個宏偉的打算，天然帶上稿紙泡在萬界圖書館裡頭主動地寫寫畫畫，籌辦在裡頭偷偷畫完給小火伴們一個大欣喜。

李淳風本是羽士，厥後應召入朝為官，時任太常博士。此次禦駕到九成宮避暑，李淳風也跟來了，平時大多在太常寺那邊當值。太常博士平時要賣力挑挑吉時、保護保護器物之類的，偶爾李二陛下心有疑慮，還會召他去問問休咎。

等弄清楚它們到底是甚麼，李元嬰還摸索著想問問它們的造法。可惜體係這時候終究反應過來了，果斷地對李元嬰說他權限不敷，不能查詢相乾內容。

接下來兩天，李元嬰一口氣把剩下的幾卷《韓子》讀完，體係又適時呈現，表示李元嬰能夠把《韓子》存檔到小我圖書館。

孔穎達顧及李二陛下在場，冇好奉勸李元嬰彆帶著彆人去看《韓子》，李二陛下卻不能讓他不敬長輩。李二陛下抬手便往李元嬰額頭上敲了一下，罵道：“前次奉告過你如何喊人，又忘了？”

雖則在內心感覺李淳風不太靠譜，李元嬰還是上前和李淳風申明來意。他還扯過一張紙給李淳風畫了幅圖文並茂的示企圖，包含封麵、封地以及內頁排版。

對於李元嬰這類過河拆橋的行動，孔穎達早已見怪不怪，歸去後便與同僚提及李元嬰異想天開想搞出本書來的事兒。

李元嬰最早看的是《簡筆劃入門1000例》。這本書揭示了快速勾畫各種食品、人物、物品和各種東西的體例，雖說用的筆和畫的東西不大一樣，有很多玩意都是李元嬰聞所未聞的，比如甚麼飛機，甚麼火車，甚麼小汽車！

李元嬰道：“不成，我要做的書不一樣。”

李元嬰心道，此人還不如蕭老學士像神仙。

印書可不是那麼簡樸的事兒，木料要錢，雕工要錢，紙張墨料之類的更要錢。若不是紙貴墨貴，如何會有那麼多人買不起書？

德名這一塊，是李二陛下最想補返來的。是以他正視儒家，每日措置政務之餘常與朝中的學士們秉燭暢談，會商治國之術；正視修史與修書，派魏征、虞世南、房玄齡等飽學之士賣力修纂史乘與《群書治要》。

他籌辦印個一百本，給小火伴們一人送一本，老孔他們也一人送一本，前者是好東西要和小火伴分享，後者是要氣一氣孔穎達這些把他瞧扁的人！

李元嬰纔不管李二陛下神采如何，興趣勃勃地揀出那智子疑鄰的故事和李二陛下分享了一遍，非常感慨地和李二陛下說出本身的感悟：“那天老孔送我硯台，我還感覺他是諷刺我字寫不好，現在想想，應當是我以小人之心度君子之腹了！”

特彆是，李二陛下上位的過程另有那麼一點小爭議，李二陛下更要賣力顯現本身的寬仁與聖明、回絕再做任何會讓他揹負更多罵名的行動。貞觀初年李二陛下氣憤之下叫人把個大理寺的官員拖下去砍了，過後極其悔怨，今後命令這類號令必須顛末三次複覈才氣履行。

幸虧李元嬰有體係在中間講授，勉強能瞭解它們都是啥玩意。