彭悅狼狽地站在街角，臉頰火辣辣的，彷彿被人狠狠地扇了一巴掌。四周路人的轟笑聲像針紮一樣刺痛著她的耳膜，讓她恨不得找個地縫鑽出來。她倉促忙忙地轉成分開，跌跌撞撞地跑回旅店房間。

彭悅如獲珍寶，她彷彿看到了但願的曙光。但是，當她開端當真學習的時候，卻發明這些學習體例和質料彷彿並不完整合用於本地說話。海內的說話學習更重視語法和詞彙的堆集，而本地說話更重視口語表達和實際利用，二者之間存在著必然的差彆。

彭悅的翻譯小周看她如此辛苦，也主動提出幫手。“彭總，我固然不是專業的翻譯，但平常交換還是冇題目的。我能夠陪您一起練習口語。”

時候一分一秒地流逝，窗外的天氣垂垂泛白。彭悅終究合上了書籍，揉了揉酸脹的眼睛，起家走到窗邊。淩晨的第一縷陽光透過窗簾的裂縫暉映出去，為房間增加了一絲暖意。

“看來，我需求竄改學習戰略了。”彭悅喃喃自語道。

“彭總，您冇事吧？”小周重視到彭悅神采慘白，體貼腸問道。

為了儘快降服說話停滯，彭悅決定先從最根本的開端。她在網上搜颳了本地口碑較好的說話黌舍，終究挑選了一家範圍較大、師資力量薄弱的黌舍報名插手了速成班。

但是，彭悅卻感受不到涓滴暖和。她隻感覺渾身痠痛，腦袋昏沉沉的，喉嚨也有些發癢，身材彷彿在無聲地抗議著她這段時候的過分勞累。

她放動手中的書籍，開端在網上搜刮相乾的學習資本。她發明，本地有很多一對一的私家說話西席，能夠按照門生的詳細環境製定本性化的學習計劃。

夜晚來臨，窗外霓虹閃動，喧嘩聲不竭傳來，彭悅卻毫無睡意。她坐在書桌前，麵前攤開著厚厚的單詞本和語法書。房間裡隻亮著一盞昏黃的檯燈，照在她略顯慘白的臉上，更顯得怠倦不堪。

彭悅搖了點頭，勉強擠出一絲淺笑：“我冇事，能夠昨晚冇歇息好。對了，明天是甚麼安排？”

但是，真正開端學習後，彭悅才發明本身低估了難度。速成班的課程進度很快，教員用緩慢的語速講授語法，講堂上充滿著陌生的單詞和句式，對於零根本的她來講，的確像是在聽天書。固然她課後破鈔了大量時候複習，但見效甚微，學習進度仍然遲緩。

考官草草地在評分表上記下考語，語氣中帶著一絲無法：“彭蜜斯，看得出來您很儘力，但您的說話根本還比較虧弱，學習進度也比較遲緩，能夠不太合適我們這個階段的課程……”

彭悅盯動手機螢幕上的簡訊，那串陌生的號碼彷彿帶著灼人的溫度，讓她一時候進退兩難。是偶合，還是成心為之？她躊躇著要不要答覆，內心深處湧起一股莫名的不安。終究，她還是冇有答覆那條簡訊，而是將它刪除，彷彿如許就能抹去心頭的疑慮。

這時，房門被敲響了，小周抱著一大包東西走了出去：“彭總，這是海內寄來的快遞，應當是彭先生給您寄的學習質料。”

彭悅遊移了一下，接通了電話：“喂，你好，叨教哪位？”