她強忍著心中的失落，儘力保持著安靜的語氣，“錢主任，我信賴本身有才氣能夠爭奪到這份獎學金，我必然會儘力學習，不會孤負黌舍訂我的希冀。”

彭悅躊躇了一下，她不曉得該不該信賴這個秘書。但她彆無挑選，隻好將本身的環境簡樸地跟秘書說了一遍。

彭悅將統統的時候都投入到學習中，黌舍圖書館成了她最常去的處所。她沉浸在書的陸地裡，儘力汲取著知識，但願能彌補本身與那些大族後輩之間的差異。

彭悅還想再說些甚麼，秘書已經低頭開端措置檔案，不再理睬她了。

但是，彭悅的優良表示，卻偶然中震驚了另一小我的神經。坐在第一排的男生趙陽，是黌舍公認的學霸，每次測驗都穩居年級第一。看到彭悅在講堂上如此活潑，他本來安靜的臉上，閃過一絲不易發覺的陰霾……

但是，彭悅不曉得的是，在黌舍的某個角落，一場針對她的詭計正在悄悄醞釀……教誨主任錢主任看動手中的成績單，嘴角勾起一抹陰冷的笑容，“彭悅，我看你此次還如何翻身！”

“請進。”一個略顯冷酷的女聲從內裡傳來。

她頓了頓，彷彿在考慮著用詞，“這畢竟是黌舍為了嘉獎那些品學兼優的門生設立的，你的資質固然不錯，但是否合適前提，還需求黌舍進一步考查。”

下課後，彭悅找到班主任王教員，還冇等她開口扣問，王教員便推了推眼鏡，不耐煩地說道：“彭悅是吧？我曉得你想坐前麵，但是前排的位置都已經被占滿了，你就放心坐在前麵吧，不要想那些有的冇的。”

彭悅將本身的來意和碰到的困難向王教員申明，但願能獲得一些幫忙。但是，王教員隻是草草地翻閱了一下彭悅的質料，語氣對付地說：“黌舍的獎學金評定都有嚴格的標準，不是你想申請就能申請的。”

第二天一大早，彭悅就來到了校長辦公室門口。但是，校長秘書卻奉告她，校長正在開會，臨時冇時候見她。

“王教員，您好，我是本年中文係的重生彭悅。”彭悅走到辦公桌前，規矩地打號召。

秘書聽完後，隻是淡淡地說：“我會跟校長反應的，你先歸去等告訴吧。”

彭悅低下頭，翻開書籍，將統統的重視力都集合到書籍上，那些諷刺的聲音垂垂遠去，她彷彿進入了一個隻要知識的天下，這個天下是公允的，隻要你肯儘力，就會有收成。

彭悅的心垂垂冷了下去，她認識到，在這個黌舍裡，僅僅靠儘力學習是不敷的。她需求一個機遇，一個能夠公允合作的機遇。

“下午校長另有其他安排。”秘書麵無神采地說，“你有甚麼事能夠先奉告我，我會傳達給校長的。”

錢主任的目光在她遞交的質料上逗留了幾秒，嘴角彷彿閃現了一絲不易發覺的輕視。彭家的事，她在A市也算略有耳聞，一個被家屬丟棄的棄女，還想爭奪最好的資本？的確是癡人說夢。

彭悅的心沉了下去，王教員的話固然冇有明說，但她聽懂了此中的表示——因為她的家屬背景，她已經被貼上了“費事”的標簽。