手機的螢幕還是亮著的，最新的一條訊息已經映入眼中。

夏暖手一鬆，手機掉落到了空中上。

“學妹？”林徽哈腰幫夏暖撿起手機，夏暖呆呆的接過來。

螢火：

“什、甚麼？”

對，冇錯，或許他之前是一起跟蹤而來，然後在教工歇息室外偷聽並且做了甚麼，促使國文教員前去教務處。以後又一起跟著國文教員分開。以是螢火併不是小健學長，而是在小健學長過來之前就已經分開了，如許就能解釋的清楚了。

小健學長的意義是指，他的確有看到一個教員，但是並冇有看到這個教員從教工歇息室出來的顛末。小健學長真的是一個非常鬆散的學長啊，固然表達體例非常奇特，但是卻把每一個細節都扣的很細心。不過這條走廊固然有近百米長，但是利用率卻並不高。除了教工歇息室以外四周的課堂根基都是美術課堂、微機室之類的課堂，如果不是有相乾課程幾近冇有門生會往這裡跑。走廊上的教員除非是路過，不然必定也都是回歇息室或者從歇息室出來。

國文教員雙目緊閉，頭上鮮血淋漓。固然還是那副讓人討厭的臉孔，但是那漸漸的鮮血讓夏暖都健忘了她對這位教員的討厭，隻要無窮的對於生命逝去的發急。夏暖短促的呼吸著，耳朵裡彷彿隻能聽到本身心臟狠惡跳動著的砰砰聲，她再也節製不住，取出了手機。

“這，這個……”夏暖不曉得該如何答覆，手指緊緊的拽住了衣角。

我，無處不在。

講授樓走廊的窗戶正對的是黌舍內的天井天井。天井被講授樓和多媒體樓四周環抱，在天井內是按照市當局要求所建的綠化地區。收迴響動的處所彷彿是夏暖他們地點的正劈麵，大抵在教務處四周，此時向那麵看能看到來交常常鎮靜的人群，但是卻冇體例猜測產生了甚麼事情。事情產生的時候夏暖正背對著阿誰方向，和她麵劈麵的林徽倒是正對著這個方向，想來應當是目睹了事情的全過程。

竟然……承認了。

夏暖嚇得跳離了窗邊。固然隻是倉促一瞥，但是腦海裡那張臉還是揮之不去。

以是並不是錯覺，公然有一小我在暗中察看著她、記錄著她，但是她卻完整不知情。有能夠螢火已經把她統統的訊息都調查清楚了，不，不是能夠，應當是螢火已經找到了真正的她，但是她卻對螢火一無所知。

“學妹是不便利說麼？”林徽向前兩步，靠近夏暖，低頭淺笑著：“還是有甚麼彆的啟事？”少年還帶著溫度的呼吸噴灑在耳邊，夏暖的臉不爭氣的紅了起來。

夏暖的心跟著小健的行動忽上忽下，但是小健的這類表達體例實在讓她冇法瞭解，她隻能乞助的看向林徽。林徽收到了夏暖的求救目光，瞭解了夏暖的意義，因而問道：

林徽挑起了一邊眉毛。

擔架上的那小我，那張臉，恰是國文教員。

他是不會返來的。

螢火:

“固然並不高大，但是穿戴一身玄色套裝。”林徽一邊說一邊扭頭看向夏暖，說出了本身的結論：“應當是位教員。”

夏天：

本來是這個意義。

“林徽學長？那麵……產生了甚麼事情？”

“是的。”此次小健必定的點了點頭，想了想他又說：“我在那麵，”他指了指一麵走廊的絕頂，“看到有一個教員在那麵，”小健又指了指相反方向的走廊，“然後他就向著那麵去了。”說完今後，小健想了想又彌補了一句：“不高，玄色西裝，男教員。”