冇有手機、冇有腕錶，統統的電子產品都冇有，抬眼看了看課堂內裡操場正中心的光禿禿的旗杆，他的心機已經飄到了彆處。

升旗典禮正式開端。

在這一刻，統統人的心中，都是充滿了高傲感的。

遵循普通的時候走向來看的話，本身讀完小學也就十二歲，加上初高中六年，間隔上大學還得十一年的時候，小學和初中的知識就不必說了，過分簡樸，感受有些華侈時候了。

搖了點頭，隻好臨時將這些設法遣散出了腦海，溫馨的跟著同窗，一起來到了操場上等候著生國旗。

老天啊，為甚麼不直接從十七八歲重生呢，非要從七歲開端？

張教員將鮮紅的紅旗從歇息室裡取了出來，在旗杆底下的鐵絲上穿好，而後又將一個簡易的灌音機放在台階上，裝入了磁帶。

想想如許的日子還得有十年的時候，他就有些頭疼。

對於張波這個直接從二年級開端讀的插班生，大師並冇有感覺有甚麼特彆之處。他們從幼兒班開端念，到二年級的時候，跟張波的年紀根基都一樣，全部班上不過十五個門生，男男女女的，都能找到同年同月同日生的人。

張波轉頭看了看中間三年級的學長們，隻見前排是幾個少先隊員，脖子上繫著紅領巾，隻不過打的結並不標準，也有些傾斜，有的更是直接係成了一個活結，看起來有些好笑。

他想的是，可否在這個時候段裡，竄改一下家裡的前提。

搞互聯網？不提編程會不會了，連家裡用電都是有一天冇一天的，電腦是個甚麼東西，怕是連縣城裡都還冇有。

買彩票？誰記得哪一期到底出了哪幾個數字？更何況鎮上都冇有彩票站，彆提這個村裡了。

村校的正式上課時候是8點半，但是要在7點半趕到黌舍，中間一個小時也就是早自習的時候。張教員的家離黌舍也挺遠的，加上年紀也有些大了，以是偶然候來得會略微晚一些。到這個時候，他就會將課堂的鑰匙提早交給他的孫子帶來。

不過是再一次體驗從小學開端讀書的日子，張波總感覺時候過得很慢，因為實在是過分無聊。

張教員在這個村校裡確切算得上博學，朗讀起課文來也是頓挫頓挫，豪情實足。更加令張波感受詫異的是，這個五十高低的張教員，竟然還會彈風琴，也算得上多纔多藝了。

統統的門生目不轉睛的盯著國旗，行諦視禮。

村校，前提粗陋，操場上滿是泥土，幸虧顛末一個夏天冇有下雨，還很枯燥，不像下雨天，泥濘不堪，走路都很困難。

升完了國旗，唱完了國歌，原地閉幕回了班級以後，就開端了一天的學習課程。

玄月初，恰是收稻子的時節，顛末端一個夏天，本來的水田也開端變得乾枯，一個個水稻樁子密密麻麻，一眼望不到頭。

課程對於張波來講，過分簡樸，並冇有甚麼值得學習的，以是他大部分的時候都是在腦筋裡揣摩著今後的事情。

或許有人說你都重生了，莫非還冇掙錢的體例？實在很多事情提及來輕易，但是一旦處於那種環境之下，遭到實際前提的束縛以後你纔會發明，並不是一件輕易的事情。

哪怕隻是稍稍的竄改一下。

全校三個年級，大大小小的孩子分紅了三個地區站定，很昌大寂靜的一件事情，冇有人竊保私語。