在這一刻，統統人的心中，都是充滿了高傲感的。

升完了國旗，唱完了國歌，原地閉幕回了班級以後，就開端了一天的學習課程。

他的重生是俄然的，除了曉得一些大的事情走向以外，也冇甚麼特彆。

老天啊，為甚麼不直接從十七八歲重生呢，非要從七歲開端？

不過是再一次體驗從小學開端讀書的日子，張波總感覺時候過得很慢，因為實在是過分無聊。

沿著山路到黌舍，中間要顛末一條小溪，溪水潺潺，清澈見底。張波感受有些熱，跑到小溪邊用手捧起了溪水，胡亂的喝了幾口。

重生之前，按部就班的讀完小學初中高中，前麵就碰到了大學擴招，在一個勉強算得上二流的黌舍裡讀了本科，畢業今後又跟從著幾百萬的門生一起，插手了找事情的行列，餬口雖有轉機，但真要算起來，也不過是個淺顯得不能再淺顯的公司職員罷了。

時候在流逝的同時，張波也在漸漸的長大，家長裡短的事情與他現在的春秋乾係不大，除了放假期間會跑去外婆家，幾個姨孃家玩耍以外，與宿世的餬口並無分歧。

不遠處剛收割完水稻的旱田裡，一群鴨子嘎嘎的叫著，在內裡尋覓著掉落的穀粒。

對於張波這個直接從二年級開端讀的插班生，大師並冇有感覺有甚麼特彆之處。他們從幼兒班開端念，到二年級的時候，跟張波的年紀根基都一樣，全部班上不過十五個門生，男男女女的，都能找到同年同月同日生的人。

不管了，上學就上學吧，大不了就當重新打根本好了。幾年的時候，想必很快就疇昔了。

想想如許的日子還得有十年的時候，他就有些頭疼。

搞互聯網？不提編程會不會了，連家裡用電都是有一天冇一天的，電腦是個甚麼東西，怕是連縣城裡都還冇有。

時候確切如他所想，過得比較快，在村校除了每天上課學習以外，就是與同窗們玩樂，看起來他彷彿已經完整的融入瞭如許的餬口。

村校，前提粗陋，操場上滿是泥土，幸虧顛末一個夏天冇有下雨，還很枯燥，不像下雨天，泥濘不堪，走路都很困難。

上音樂課的時候，聽張教員彈彈風琴；上體育課的時候，與同窗們一起抱著阿誰連氣都冇有充滿的蹩籃球奔馳；放學的時候，與幾個玩伴在操場上滾鐵環，回家後藉著昏黃的燈光寫功課，完了以後幫著家裡乾些活。

上午隻要兩節課，每節課45分鐘。一節語文，一節數學，中間歇息半個小時。

張教員的孫子名叫張偉，長得很清秀，或許是遺傳了讀書人的那種氣質吧，也是文質彬彬的。

玄月初，恰是收稻子的時節，顛末端一個夏天，本來的水田也開端變得乾枯，一個個水稻樁子密密麻麻，一眼望不到頭。