“就拿國粹方麵來講，遴選冊本便能夠藉助《四庫全書總目撮要》或張文襄公（張之洞）的《書目答問》。教員之前在大學的時候，傳聞舊時江南後輩開端讀書，父母師長都會讓他們先讀《四庫全書總目撮要》。這部書有兩百卷，其目次之下有各部書的簡介。讀它便可知乾隆之宿世上有哪些學問，可知經史子集這四大類書內裡又有哪些細類的書，可知有哪些學術流派，可知這些學術流派的大抵的生長演變......如此便對舊時的學問有個大抵的體味，心中有個梗概，曉得有哪些書，曉得如何找書，如何找質料，對於將來讀書治學都大有裨益。”

江水源天然不曉得閱卷時產生的事情，還覺得麵前這位朱教員另有秘法。而他隨口這一問，天然也證明瞭他便是《水哉水哉》的作者。朱清嘉緩緩坐了下來，再次打量江水源幾眼，然後問道：“你平時都讀過哪些書？國粹方麵的。”

朱清嘉定定神接著問道：“那你對這兩本把握程度如何？”

朱清嘉沉吟半晌：“最好當然是先讀《四庫全書總目撮要》，不過那套書卷帙太大，並且高中學業壓力那麼大，恐怕你冇耐煩看完。以是你能夠把《四庫全書總目撮要》放到大學讀，再看幾本打根底的書，文學類的比如《詩經》、《唐詩三百首》，史學類的比如《左傳》、《史記》，哲學類的比如《老子》、《莊子》。這些隻是我給你的建議，詳細挑哪本書還需求你按照本身興趣愛好來定奪。”

“是啊！”江水源點點頭，“黌舍不是有《中小門生保舉瀏覽書目》麼？內裡就有這兩本書。平時無聊我就照著書目亂看一氣，談不上自學，就是消磨時候罷了。”

“甚麼？自學的？”這個答案和朱清嘉設想的成果差異太大，讓他一時候有些不敢信賴。

“感謝教員指導，我會當真考慮、當真遴選的。”江水源朝朱清嘉深鞠一躬，“如果冇有甚麼事情的話，那我就先去上課了！”

“比如撿江水源同窗剩下不要的啦、比如成績不好也敢當班長啦，諸如此類！以是你為了教員，而為了其他同窗，就勉為其難擔負幾天吧！”

江水源遊移地答道：“《四書章句集註》和《古文觀止》算麼？”

見江水源麵有羞赧之色，朱清嘉欣喜道：“彆看這兩本書是國粹入門讀物，但內容豐富、意蘊深遠，特彆是《四書章句集註》，值得一輩子去揣摩體悟。像北宋初年宰相趙普，號稱‘半部《論語》治天下’，而《論語》不過是四書中的一種。元明清很多理學學者都是從四書中拈取一鱗半爪立論，然後便能夠卓然名家，比如心學宗師王陽明的‘知己’出自《孟子》、明末大儒劉宗周的‘慎獨’出自《大學》。你現在這個春秋就是要把它們熟記於心，瞭解倒不消焦急，因為有些事理受春秋、經曆所限，即便是現在跟你報告了，你也很難體味，倒不如本身漸漸體味參悟來得深切透辟！”

江水源問道：“那依朱教員之見，我接下來該讀甚麼書呢？”

“但博覽群書究竟要博覽哪些書呢？這就是曾文正公所言的‘看書不成不知所擇’，即讀書要按照本身的愛好旨趣、治學方向遴選要看的冊本，不然古今中外各種冊本浩如煙海，就算你不眠不休，百年工夫又能讀完多少？並且肯定方向以後你還是要接著遴選哪些書該先讀、精讀，哪些書要略讀、速讀。在選書過程中既要仰仗本身眼力，更要藉助前人聰明。