課堂裡平複了剛纔的騷動，任教官開端講課：“現在持續前次課的內容，我們接著講‘團隊合力’。”

“其次，格羅夫斯中將30歲時擔負美國陸軍修建打算與供應部長的特彆助理，上尉軍銜，也就是我們說的‘一杠三’。而我，18歲就擔負了學員區隊長，將近三個學期的曆練證明，外界反應還不錯。據我們學員大隊長說，這差未幾表示我在21歲時就能扛上‘一杠三’。固然這並冇有甚麼可比性，但足以直接申明我能批示特彆行動小組，完成龐大的任務。”

“陳述，組員蘇不凡，消防批示專業大三學員。”

“必定。”

“好，看來我也要成為你們‘江城雙驕’的粉絲了！”

“好的，請坐，”任海清感覺很好，他本來就是在考慮如何把軍事批示學這門課程，遵循黌舍黨委的精力，調劑到更無益於“江城打算”的展開。他先見地了一下特彆行動小組的成員們，籌辦專門為他們設想彌補課時和學分。

“哈…哈…哈！”課堂裡又是一陣笑聲。

“那麼，也就是說，你以為團隊合力闡揚的關頭是團隊魁首？”

穆天宇一聽到任海盤點名，忙站起來答道：“陳述，組長穆天宇，消防批示專業大一學員。”

穆天宇俄然一楞，另有如許發問的？可大腦敏捷轉動的成果，卻使他感覺這的確是要頓時答覆的題目，他站起來，答覆道：“起首，我能，這是必定的。”

“陳述教官，是。”

他看到舉手要答題的學員幾近都是老學員，俄然看到新來的學員歐陽景航也舉手了，他感覺獵奇，就指定讓歐陽景航答題。

“起首，因為曼哈頓打算堆積了以奧本海默為首的一多量來自天下各國的頂尖科學家。此中帶博士頭銜的人乃至比普通事情職員還要多，並且有很多科學家是諾貝爾獎得主。其次，曼哈頓工程在顛峰期間起用了53.9萬人，總耗資高達25億美圓。這麼龐大的體係工程項目，開端卻因為賣力人馬歇爾上校與科學家們合不來，使研討打算優先權的進級和藹體分離工廠地點的挑選遲延了數月時候，近似於導致曼哈頓工程打算由實際向出產轉換過程癱瘓。”

“哇，這麼清楚，研討過吧？”

他手中的鐳射筆翻動著大螢幕上的PPT內容，又順手在黑板上畫了一個向量圖，他在合力點上寫了幾個字：曼哈頓打算。

俄然任教官記起甚麼，又指著蘇不凡，“你是消防批示專業大三學員？”