何姐挺風雅，上桌就點了十八個菜，滿是肉，另有兩瓶老白乾。

期間何姐拿出英語書讓兒子背單詞，見兒子默背的時候，何姐又不歡暢了：“讓你背單詞的時候喊出來，這麼小聲如何能記得住？！”

迷心香燃儘，周旭說迷心咒已經見效，何姐迫不及待的把兒子叫出去讓他坐下，說：“前次你那張考三非常的數學試卷，把統統錯題抄一百次。”

周旭心想就算如許你也不消那麼大聲啊，因而拿出試用的迷心香，隻要頭痛粉的小半包，問何姐：“你帶兒子身上的東西冇？”

因為間隔發車場近，現在車上隻要三兩小我，何姐和兒子坐在前排的位置，周旭跟何姐不搭調，就本身坐到了後門四周，待會兒好下車。

看到孩子麵露苦色，周旭感覺何姐也太峻厲了點，因而說：“背不下來就算了，先用飯吧。”

站在何姐身邊的白叟神采有些發白，就客氣的說叨教能不能讓個座，本身剛從病院出來，身材實在不舒暢。

何姐假裝聽不見，持續“教”兒子英語。

到了公交車站，周旭這才發明跟何姐乘的是同一起公交，幸虧本身下的早。

過了一會兒車裡的人變多，特彆是白叟，年青人們紛繁讓座，唯有何姐巍然不動。

周旭說點太多了吧，這麼多如何吃得下？另有我不喝酒。

想到畢竟還要賺這筆錢，周旭到嘴的話又嚥了下去。

這類病態的教誨體例令周旭很不舒暢，吃完飯結賬，何姐點的菜有一半幾近冇動，她讓兒子吃的滿是魚腦雞腦的部分，其他處所很少碰。

“Study?well?and?make?progress?every?day！”

白叟被說的不歡暢就回了一句，成果何姐越罵越刺耳，這下公交車上的人看不下去了，紛繁指責何姐不因該如許，成果何姐不但冇有半點害臊，竟然跟車裡的人吵了起來。

周旭想小男孩就是何姐的孩子了吧，看起來挺乖的啊，如何會不聽話呢？

何姐：“翻譯呢？！如何不讀翻譯？”

“媽……”男孩正要說甚麼，但如鯁在喉，頓了頓咬著嘴唇說：“嗯，我曉得了。”

在出餐館的時候，何姐讓她兒子先走，然後花一千五百塊買了五份迷心香，周旭感覺虧損，要早曉得是如許的人，起碼賣她六百一份。

孩子哭喪著臉出去了，何姐立馬對周旭道：“我說的冇錯吧，這孩子一點都不聽話，我讓他背書他就找各種來由敷衍。”

“媽，不是你那樣唸的。”

盯著紙裡那根彎彎扭扭的黑毛周旭一陣噁心，頓時食慾全無：你丫的就不能找頭髮或者指甲麼！

男孩：“好好學習，每天向上。”

男孩隻能跟著何姐的念。

“閉嘴！我是你媽媽還能騙你？”何姐大喝。

以後，周旭先打電話讓何姐籌辦兒子身上的東西，然後傍晚在外婆味道和她碰了麵。

何姐帶著一個與她大相徑庭白白淨淨的小男孩，頭髮很短，一副對何姐唯唯諾諾的模樣，看起來冇甚麼精力。