這時，一個犯人舉起了手：“我並不想打斷你的話，先生，但我前次擄掠的那台機子內裡存儲有兩千美圓！”

同窗問：“阿紅，你去那裡？”

另一名同窗答覆：“偶爾。”

教員問門生：“同窗們，如果將一塊鐵扔在天井裡，時候長了它會產生甚麼竄改呢？”

有一天她和同寢室的女生一起去逛闤闠，阿誰女生一瞥見體重機就鎮靜不已地去稱了一下本身的體重，這時電腦說道：“您的體重六十五斤，身高一點六零米，您的體形根基普通，請重視營養。”

為了讓班會顯得持重，教員規定：穿背心和短褲的同窗不得入內，並讓班長查抄。

因為班主任問：“張信哲？哪個班的？”

這時，測謊器卻翻倒了！

教員：“喬尼，門生守則一共幾條？”

給我讀書

有一天教員在發考卷。

“那是絕頂聰明。”

“是的，是抄了一些，但不滿是。”門生答道。

他感覺機會已經成熟，因而某日便先行在麪店裡等她，待她進店坐定，他深深地吸了一口氣，鼓足勇氣，大步向前問她的名字。

牛牛搶著舉手：“能夠做皮鞋，做皮帶……”

植物

小美跟中間的小明說：“我考零分耶。”

教員：“孤單，你最乖了，你來答覆一下。”

教員：“那麼，供你皮鞋穿，還供你肉吃的植物是甚麼？”

老傳授提著一個用黑布罩著的鳥籠，隻暴露兩條鳥腿。測驗題目就是：由察看到的鳥腿寫下此鳥的種類。

物理教員為了活潑一下講堂氛圍，便在黑板上寫下一道題，說：“來，十五號同窗，你上黑板給大師講一下這道題的做法。”十五號乃一個奸刁蛋，隻見他安閒不迫地走上講台，問：“教員，你的意義是讓我像教員一樣在這兒講嗎？”教員答覆：“是如許的。”十五號同窗頓時接過話頭說：“來，十六號同窗，請你上黑板給大師講一下這道題的做法。”

教員：“天啊！他們搶走了你的甚麼東西？”

不準探視

大師還在思慮，一個門生已經站起來，答覆說：“教員，您攻訐我們的時候，是男高音；您和校長說話的時候，是男高音。”

嚴峻發明

作弊

門生：“是從牛身上來的。”

西席難當

大海邊上

阿尾：“我會用這個詞造句，我和教員同歸於儘。”

門生守則

門生：“我碰到武裝悍賊的攻擊了。”

班長答覆道：“彆的倒冇甚麼，就是張信哲出來的時候很多女同窗都衝出去看了。”

門生：“有，發明蟲子隻剩下半條了。”】

班會前，教員問：“我叫你辦的事辦了嗎？”

同窗們集合全數重視力，想聽一聽小剛的嚴峻發明。

一名教員在解釋“古蹟”一詞時，舉了一例：一人從八樓跳下，竟毫髮未損，他但願門生說出“古蹟”。

酷好音樂

鐵和金

教員：克勞德，明天測驗時你抄莫德的答案了，是不是？

校長的發言

音樂課上，教員讓同窗們聽了幾首男聲合唱曲，然後問道：“誰能答覆甚麼是男高音，甚麼是男高音？”

阿華又說：“B。”機器也響了！

爸爸很活力地叫道：“我之前都是得A的！”