粱瑞昌越嚼著這話兒越不得勁兒，特彆是那句“齊天大聖轉世”，當即讓他遐想到當今收集上風行的那句，“你是猴子請來的逗比麼”，神采頓時那叫一個出色……

但是他否定也不可。

梁瑞昌看向韓少楓，一副“你那點兒小奧妙，我這把老骨頭早就曉得了”的模樣，笑著說：“如果不出不測的話，這臭小子在影象力方麵有著與生俱來的天賦，或者說…他具有著過目不忘的本領，不然很難解釋這些試卷的特性。”

韓少楓心折口服，但是超等體係是他最大的奧妙，天然不成能公諸於眾，隻能打著哈哈，一臉傲嬌說：“梁教員，這都被你發明瞭？冇體例，誰叫我是天賦呢，這有甚麼難的？”

“你同意也得同意分歧意也得同意，因為這是你母親奉求我的事情，我梁或報酬人師表，自是要信守承諾，莫非你連你母親的話都不聽了？”

到底是該點頭還是點頭？

辦公室房門俄然響起。

“梁教員，你看你一大把年紀了還學年青人玩兒詼諧，試卷罷了，還能成心機？”

梁瑞昌：“說！”

他教了半個世紀的書，形形色色的師生見了冇有一萬最起碼也有八千，還真就冇有見過統統任課教員害怕一個小屁孩的，可恰好就讓韓少楓這麼輕而易舉的做到了，他都不曉得該佩服韓少楓這類“彆具一格”的本領，還是應當頭疼：他的這類才氣，最起碼到現在為止的門生中，絕無獨一啊！

內心明顯是這麼想的，章教員還不得不硬著頭皮道：“冇…冇錯，韓少楓同窗說的都對。”

……

看似一場危急已經消弭，這些教員打死都不肯意信賴，他們的彆的一場“惡夢”再度來臨，每一個去報歉的教員，或多或少都會被韓少楓，用各種百般的體例折磨的乖乖“送錢”。

平複了一下本身的無法表情，梁瑞昌這纔回身拿出一疊試卷說：“這裡有你兩次摸底測驗，以及顧清綰同窗幫你補習，你所做的各種試卷，我讓其他科目任課教員幫手重新修改，發明瞭一個很成心機的處所。”

半晌後，梁瑞昌纔將胖揍韓少楓一頓的情感壓抑下來，籌算不再理睬這傢夥，而是看向統統在場教員說：“既然大師都曉得韓少楓具有這類本領，那麼環境已經顯而易見，但凡是需求影象力的知識重點，就讓他暗裡下工夫就行了。”

“再算我一個，我…我去黌舍內裡上個廁所。”

梁瑞昌哭笑不得的搖了點頭。

“我有！”

“韓少楓，彆混鬨了！”

“三百。”

看著韓少楓吃癟，統統教員頓時幸災樂禍道，章教員就是如此：“韓少楓忘了奉告你，粱老已經是你們班的班主任了。”

他在擔憂，如果本身承認，會不會引發一些其他猜想，特彆是當初詭計用裝載著超等體係那把匕首，殺死他的李凝芳，當得知他具有瞭如許的才氣，會不會發覺甚麼，從而再度使出下三濫的手腕？

“如何另有零頭？”

“等一等我，我有一份檔案需求去影印下。”

對於梁瑞昌，畢竟是本身母親當年的恩師，再加上白叟家德高望重，既然是在之前統統教員輕視本身的時候，也未曾有半點冷眼旁觀，反而一向都是一副恨鐵不成鋼的模樣，以是韓少楓一向很尊敬他。

公然薑還是老的辣，這麼快就發明瞭？

梁瑞昌說：“這些試卷我幾次研討了幾天，發明統統需求依托影象的題目，你都能給出教科書般的答案，乃至有些題目與書籍內容，連標點標記都如出一轍，並且有了那次摸底測驗重考的精力，我信賴這不是作弊的原因，你該不會奉告我這是偶合吧？”