喬英子說，嚇你？我隻是想申明，女兒對該懂的事都是懂了的。明天把你墜到低穀，明天把你拉到高山，是想奉告你我懂的。不顛末落差，你如何曉得我已經懂了，你如何曉得不必永久盯著我，永久提示我，你如何曉得即便盯著也冇成心義，如果我本身學不會去懂。

宋倩感受不妙，神采發白，說，不成以如許的。男孩是誰？你們班的？

這麼轉念，宋倩神采發白了，本子也掉在地上。

這個早晨10點15分，馮一凡刷了三組數學題後，下樓來放風。

李勝男看著潘帥臉上風俗性的含混神采，笑道，哎喲，說你“菜鳥”，可不是說你笨，隻是說你本來有些懶。

她回過甚去，又拿起本子，翻著。她瞥見本子第一頁上有一行清秀的字體――“寫給陳曉旭”。

潘帥說，嗬，“禦姐”，讓你表揚一下彆人會這麼難，誇我還先把我貶成“菜鳥”。

但宋倩冇暈倒，因為明天另有一個讓她驚奇的事――這個上門來的馮一凡爸爸，本來還是熟諳的。

喬英子說，不是我不肯意跟你過，是你對我太迷戀，讓我去北京讀大學你都不罷休。我就奇特了，你本身年青的時候如何便能夠去外埠讀大學，在內裡闖呢？為甚麼到你本身女兒的時候，你就不能讓她出去，就不能讓她走遠了？不，我要去北京，我要讀北大，以是，我必須消弭你對我的迷戀，對你停止“精力斷奶”。

潘帥教員笑道，誰啊？

宋倩說，媽媽本身出去闖，但又不讓你跑遠，是因為媽媽闖過後才曉得有多苦，捨不得讓你這寶貝去刻苦受委曲，這一點你應當好瞭解。

跑道上，馮一凡陪著潘帥教員在慢走。

馮一凡說，我還小不懂愛情，你們大了就懂愛情？你們懂嗎？小又如何了？小才純、才真，大了還冇這麼靠譜呢，你們說是不是？以是才更需求從小培養，知根知底，情久彌深，找一個靠譜的人。

她獵奇地翻開，嗬，是女兒寫的日記。

她說，趙叔叔對此是瞭解的，他會等的。

因為它的氣場是亂的。這在他的眼裡有些較著。

朱曼玉在黑暗中憂愁，她說，冇門，不成以的。

公然，等她講完她登門拜訪的啟事後，朱曼玉又想笑，又傻眼。

宋倩說，那也不消演這麼一出，來嚇我。

潘帥教員對前來取經的彆班的班主任們說，我此人比較懶的，讓他們去搞吧。

宋倩抬開端，對女兒承認：媽媽本來想等你來歲高考結束後，再跟趙叔叔辦，媽媽怕現在這個時候結婚會讓你心煩意亂，也怕媽媽這個年紀俄然又結婚了，會讓你在同窗麵前感受窘，而高考過了，就不影響了。

馮班師、朱曼玉感受本身心臟病都快被這兒子搞出來了：不會吧，演？演給我們看？為甚麼要演給我們看？心驚肉跳的，甚麼意義呢？不過，演總比來真的要好，最好的成果不就是演嗎？

而在她們樓下，已回到家中的朱曼玉與馮班師也正在交換。兩人分歧的感受是：這事挺稀鬆的，本來想多了。

年老的宋倩媽媽、馮班師爸爸媽媽，及宋家弟妹們都來喝喜酒了，他們坐在酒菜間，笑嗬嗬地向台上張望。

作為中學少年，馮一凡對於中年人生悖論，冇感同身受的才氣，但作為兒子，他感遭到了本身的憂愁：他們對於他的力，是同向；而他們之間的力，時逆、時順、時隱、時現，這屋子暗藏的混亂氣場即來自於他倆之間。