四丫也冇瞞著娟兒甚麼，就直接和娟兒說了本身的這個設法，偶然候遮諱飾掩的還不如直接說了好，那樣才氣更好的製止跟多的衝突產生。

娟兒早把碗籌辦好了，四丫先裝了兩碗讓吳大郎給他們爹孃送去。吳大郎走後，四丫就又裝了四碗。

娟兒怕四丫悲傷，謹慎翼翼地說道。說完冇等四丫說話就又從速彌補道：“不過冇乾係，大不了我今後當真學認字，然後再教你！四丫，你不會活力吧？”

“娟兒，你學認字啦？”四丫驚奇的問道。

四丫曉得這是誇大的說法，本身小時候吃到好吃的時候也會感覺冇啥東西能比得上的。在當代的這些孩子的眼力，估計肉永久是最甘旨的吃食吧！

四丫忙了一下午，也感覺累了，就和娟兒到房間歇息去了。吳三郎幾個也回本身屋歇息了。四丫見娟兒的桌子上有幾張紙，紙上還歪傾斜斜的寫著幾個羊毫字，一看就是初學者的筆跡。

不過四丫這聽著娟兒越講越離譜，的確要把阿誰李辰給神話了去。

四丫不時地摩挲著那張紙，想著本身家就冇有這些東西，公然家裡還是有兒子的好，怪不得自家爹孃這些年一向都在想生個男孩。

做吃食給本身喜好的人再累也感受歡暢，四丫想著大師吃到涼皮的滿足神采時，內心就一陣歡暢。被需求的感受是挺好的。

大師都迫不及待的端起碗吃了起來，成果是可想而知的，幾個小孩吃的是津津有味。吳二郎和吳三郎連著吃了三碗還要吃，連娟兒吃了兩碗後還感覺想吃。還好本身做很多些，要不等吳大郎返來，估計早冇了。

四丫這做涼皮的體例是必定不能給他們曉得的，四丫連三丫和娟兒都不籌算給他們曉得。不是說不信賴他們，畢竟是孩子，如果說漏嘴或啥的，本身的這個買賣必定是做不下去了。

不一會兒就見娟兒低頭沮喪的走了出去，四丫想著看來這事冇成。

四丫見娟兒固然講得那麼努力，但是很多處所說的還是很恍惚，想來也不是親目睹到的。

“放心，有我呢！他不敢！我這就和他說去！”娟兒剛說完就衝出房門去找吳三郎去了。四丫看娟兒那急火的性子，內心是又想笑又打動。

吳大郎三兄弟到家後，就主動問四丫要不要幫手甚麼的。

吃完整理碗筷的時候，娟兒一向鎮靜的說著這個涼皮是如何如何的好吃。四丫內心本身想著，這質料還冇齊備，等齊備了那才喝采吃呢！

這邊四丫這邊涼皮都已經蒸好了，整整的蒸了十五張涼皮，這個也能夠做娟兒家的晚餐，以是也不算是糟蹋了麪粉。

固然在娟兒的天下裡還不懂四丫到底是為啥如許做，但是娟兒想著這本來就是四丫想出來的啊！不奉告本身是普通的，以是娟兒內心是一點也冇感覺不舒暢的。在這點上，娟兒娘把這幾個孩子教的很好，不是本身的東西就不該該去惦記。

在完成最後一個攪拌的行動後，四丫停止了手裡的行動。整整做了一大盆的涼皮，說實話還是有點累的。

四丫叮嚀了娟兒幾個後，也開端本身的活計。和麪，洗麵，蒸麪……四丫諳練的坐著這些。

娟兒和三哥哥哥站在桌子旁，看四丫做涼皮。四丫有條不紊的切涼皮，把黃瓜切絲，加辣椒，加醋……除了娟兒，大郎幾個看著這四丫一氣嗬成的行動，都驚奇地張大了嘴巴。娟兒是見過四丫做飯啥的，曉得四丫很無能，以是冇那麼驚奇。不過也還是被四丫做的涼皮給驚奇了一小下。