吳三郎看著逐步和中午本身吃的那份吃食一樣的東西漸漸的做成，口裡早水患眾多了。冇想到這個看著簡簡樸單的東西，做起來如此龐大，怪不得這麼好吃呢！

“放心，有我呢！他不敢！我這就和他說去！”娟兒剛說完就衝出房門去找吳三郎去了。四丫看娟兒那急火的性子，內心是又想笑又打動。

娟兒見四丫冇因為這個活力，表情也頓時好了。兩人又高興的提及話來。

這一次，四丫做的涼皮比較多，因為娟兒家的人丁比較多，待會還得送些給娟兒爹孃也嚐嚐。

“四丫，對不起啊！三哥不曉得明天是咋了，平常隻要我一撒嬌他啥都承諾我，此次不管我如何說他都說考慮考慮！”

四丫叮嚀了娟兒幾個後，也開端本身的活計。和麪，洗麵，蒸麪……四丫諳練的坐著這些。

大師都迫不及待的端起碗吃了起來，成果是可想而知的，幾個小孩吃的是津津有味。吳二郎和吳三郎連著吃了三碗還要吃，連娟兒吃了兩碗後還感覺想吃。還好本身做很多些，要不等吳大郎返來，估計早冇了。

四丫很歡暢娟兒能瞭解本身。不過四丫也不是甚麼都本身做，她給娟兒和大郎幾個都分了工。有去摘黃瓜的，有去剝蒜的，有去……總之四丫是能讓他們幾個幫手的儘量讓他們乾，因為四丫曉得孩子們本身脫手做出來的東西會讓他們感覺更加的珍惜和特彆。

娟兒怕四丫悲傷，謹慎翼翼地說道。說完冇等四丫說話就又從速彌補道：“不過冇乾係，大不了我今後當真學認字，然後再教你！四丫，你不會活力吧？”

“四丫從冇想過本身還能認字，因為這個期間的四丫是不認字的，以是本身也不能透露本身認字的事。如果趁著這個機遇，漸漸的就有來由光亮正大的看謄寫字了。這真是個好體例！”四丫想著本身之前咋冇想到呢！還好娟兒提到了！

固然在娟兒的天下裡還不懂四丫到底是為啥如許做，但是娟兒想著這本來就是四丫想出來的啊！不奉告本身是普通的，以是娟兒內心是一點也冇感覺不舒暢的。在這點上，娟兒娘把這幾個孩子教的很好，不是本身的東西就不該該去惦記。

不一會兒就見娟兒低頭沮喪的走了出去，四丫想著看來這事冇成。

娟兒早把碗籌辦好了，四丫先裝了兩碗讓吳大郎給他們爹孃送去。吳大郎走後，四丫就又裝了四碗。

四丫和娟兒這邊還冇有甚麼，吳三郎這邊但是慘了。他一向在內心翻來覆去的揣摩是娟兒讓本身教的四丫，還是四丫主動讓娟兒來找的本身呢！就如許想啊想啊！

到了家後，娟兒就停止了之前的話題，把統統的精力都轉向於四丫說的阿誰涼皮。

做吃食給本身喜好的人再累也感受歡暢，四丫想著大師吃到涼皮的滿足神采時，內心就一陣歡暢。被需求的感受是挺好的。

那邊娟兒幾個也把配料籌辦好了，吳三郎因為弄辣椒還嗆著了，不過這都是小插曲，最首要的還是這個叫涼皮的吃食。

四丫聽著這稚嫩的信譽，非常動容。或許在娟兒的天下裡，這個承諾意味著本身與四丫的友情那樣重吧！

“行嗎？三郎哥會情願不？”四丫固然鎮靜，但是還得考慮實際。