“阿米學習一向挺好，我也不想讓她這麼小就平增太多的壓力，以是也不如何過問，再說小學差未幾就行，隻要養成一個好風俗，學會獨立思慮，就行了。我可不想讓她早早就把眼睛給累得遠視了，象我一樣戴上高度眼鏡。”爸爸笑著說。

爸爸吃了口飯接著說：“我問他兒子英語如何樣，他說還行。我問他兒子上過補習班冇有。他說他兒子小學三年級就開端補習英語了。我說咱家阿米還冇上過補習班，他說那可不可，要從速去補習，要不今後上中學就跟不上課程了。他說現在的小孩子都早早就補習英語，到了中學，教員講課太快，冇有補習過的門生底子就跟不上課程，有的隻能考幾非常成績。”

“如許啊，阿米你看你們班的同窗現在就開端補習英語，為今後上中學做籌辦。如果你現在不做籌辦，到了中學，必定會跟不上的，到當時就悔怨莫及了。以是現在你必須做一個實在可行的英語學習打算，你說好不好。”爸爸說。

“唉，那如何辦，現在人家孩子都在學，都在為今後做籌辦。如果不去補習班，今後上了中學跟不上就糟糕了。”爸爸說著問阿米：“你們開英語課了嗎？”

“那你們英語測驗嗎？”爸爸又問。

“100分，偶然不到100分。”阿米說。

“你普通都考多少分呢？”爸爸問。

晚餐後，阿米拿出英語書走到爸爸身邊，爸爸正在電腦前看著訊息。

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阿米捧著書，看著書上的句子，看了半天張了張嘴兒，才發覺如何一個單詞都讀不出來。阿米小臉兒憋得通紅，呆呆的站在那邊。

“如許吧，你把你們發的英語書都找出來，我們重新學習，如果有結果，我們就不去補習班了，如果不可，你就要去補習班跟教員學，隻是那樣的話，會占用你大量的課餘時候，還要有人專門接送你，你也就冇偶然候再看動畫片了，你明白嗎？”爸爸說。

阿米放學回到家裡，因為學習好，爸爸媽媽很少過問她的學習環境，阿米的功課根基上都能獨立完成。阿米的爸爸媽媽每當聽到，鄰居家裡因為孩子寫功課憂愁時，想起本身家的阿米，內心都很歡暢。

“那好，一會兒你把書拿來，我看看你學的如何樣，看一下用不消上補習班。”爸爸說完就看到阿米的臉微微的變紅了。

這一天早晨用飯時，爸爸對媽媽說：“明天我和同事談天，他兒子剛上初中，我問他兒子學習如何樣，他說普通。”

“多未幾。”爸爸又問。

“阿米，那你們排名次英語算成績嗎？”爸爸停了一下問阿米。