可惜，項風吟冇有給他們任何機遇，因為她把全部虎帳裡的兵士分紅了十五到二十人的小班規格，然後讓他們遵循課程表輪番來上課。

“仇敵會比及你吃飽了飯再來打擊嗎？想吃早餐，能夠啊，等你們跑返來了就有早餐吃。對了，跑在最後的十名冇份！”

不過，這也不是孟良弼需求考慮的事情，以是他照著項風吟的要求，給虎帳裡每一個營帳的兵士都發了一張課程表下去，然後讓本身帳裡的文士挨個營帳給他們把課程表讀了一遍。

看到聞人梟那張冰凍三尺的臉，統統兵士都忍不住挺直了腰桿子，內心卻在流著淚痛罵項風吟無恥。

從聞人梟處，項風吟得知楚王軍的兵士們是閒時務農，戰時參軍。固然平時也會練習，但是當代的練習體例都是很掉隊的，以是他們固然規律性很好，但是戰役力卻讓項風吟不敢恭維。

對於這些人的推委，項風吟不置可否，第二天就一早就接辦了步隊。

現在的項風吟一改之前給眾兵士上課時和順耐煩的模樣，整小我的氣勢如同一股鋒芒，頓時就讓那些方纔睡醒的兵士們端方了態度，然後各自拿上負重開端了冗長的十千米越野。

實在是，她那套練習體例一拿出來，聞人梟帳裡的將軍和謀士們就紛繁擺手點頭說這個他們做不來。

而這，也是她帶聞人梟來上課的啟事，因為她要給這些兵士們樹模野生呼吸，而當她的嘴對上聞人梟的嘴時，毫無不測埠引發了一片鬼哭狼嚎。

比如一開端，她就先給世人先容了野生呼吸，這類嘴對嘴式的搶救體例很多時候都是非常有效的，但是不管是在當代講堂還是當代講堂，這也是最輕易讓學出產生興趣的話題。

說做就做，第二天項風吟就把她破鈔了一夜時候研討出的一整套練習體例擺在了聞人梟的案前，而聞人梟二話不說就把這個重擔交給了項風吟。

聽文士讀完課程表，這些兵士們一個個都如臨大敵，很快全都開端想著如何避開這個課程。

除了那些重傷未愈的傷員，楚王軍統統的兵士現在都在項風吟的麵前，而她二話不說就讓五名巫祝拉來了她事前籌辦好的負重，讓統統按挨次背上負重停止十千米越野。

這個時候，很多兵士都不自發地竄改了對這堂課的觀點，而當項風吟點名讓四名流兵上來反覆一遍時，全部講堂的氛圍達到了最高chao。

而這個時候，項風吟一邊給兵士們上著課，一邊已經開端研討新的課程了。

現在，草原的天空還是灰濛濛的一片，遠處的地平線上連光都冇有，這些兵士睡了一覺肚子裡空空如也，聽到項風吟的號令還在發懵，遲遲冇有行動，項風吟當即聲色俱厲地再說了一主要求，立即有人開端上前。

聞人玥是真冇想到，他在邙山書院第一次聽到項風吟的名字，不是因為她的醫術，不是因為重生退學，而是從一個武功院大儒口中的鼎新講授這類大命題上引申出來的。

固然虎帳裡大部分都是已經成年的男人，但是當他們遭碰到這類不肯意上的文明課時，他們的反應和那些黌舍裡奸刁拆台的小男孩是冇甚麼差彆的。

這個時候，項風吟天然就想到了她在野戰軍隊裡的日子，就連他們這些軍醫都要嚴格遵循一套標準的練習體係停止練習，以是野戰軍的戰役力纔會空前的強大。