商陸進門後，見這景象，隻施禮，冇出聲。

他悠但是笑，眼裡有歡樂，所思是珍惜。

商陸恭宣稱是，分開前再度深施一禮。

程詢點頭。廖芝蘭必是去密查口風了，但兩家疏於來往，冇人耐煩奉告她原委。

他說也行，但你曉得，我有幾年心力交瘁，真落下病根兒了，彆說神醫，活神仙都救不了。轉頭神醫如果治不好我，你不準跟人發脾氣。

程詢含笑看著她。

程詢放下書，出聲道：“商公子。”

程詢望著他的身影，笑了。程祿有忠心，腦瓜靈，反應快，為人處世還油滑，各種相加，宿世在他入閣以後，成了管家。

“我將那一幅贈送了葉先生。”

這些，怡君全看到並揣摩到了。

程詢拱手行禮，薑道成笑嗬嗬地抬一抬手，末端，前者打手勢表示她們上車。

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怡君略一思忖，問：“爹孃、哥哥知不曉得？”

怡君想一想，叮嚀款冬：“去跟姐姐說，我吃不慣這兒的飯菜，餓得很，問她能不能快些回家用飯。”

“是！”程祿眉飛色舞起來，瞧著程詢，欲言又止。

“奴婢明白。”

怠倦入骨。

“那倒不是。”怡君淺笑, “正因合情公道, 反倒讓我狐疑, 昨日所見那一幅, 是解元著意備下的。說到底, 原畫中的疑問，不是一幅酷似的畫就能解釋的。”

阿誰不著調地跟他說，隻要把五行八卦奇門遁甲揣摩透，便不難猜測出旁人的運道，隻是，折壽。

葉先生循例彆離給二人安插了功課，隨後回了居處。

商陸忙道：“在薑先生和解元跟前，我怎敢讀著聖賢書卻做有辱斯文之事？”

“在程府肄業之人，書院上的事情，一概由薑先生做主。”程詢緩緩道，“我打理外院諸事，便不得不先小人後君子，把一些話說在前麵。”

程詢坐在三圍羅漢床上，手裡一冊棋譜。

“服從。”

歡暢到底是為畫，還是為那人，怡君分不清，就隻是道：“的確特彆出彩。你該留意到了吧？先生也特彆歡暢。”

巳時，廖碧君和怡君分開書院，上馬車之前，瞥見程詢和薑道成結伴而來，在原地屈膝施禮。

關乎商陸今後境遇，程詢言之鑿鑿，談起時，目光中的寒涼、不屑，讓貳心頭大為震驚。

怡君聽著氣不打一處來，上前一步，剛要出聲，廖碧君卻抓住她的手腕，先一步嗆聲道：“我們讀書的事情，是爹爹同意的。您如果氣不順心疼銀子，儘管去跟爹爹要個說法。本日的事就是我的主張，下人們都曉得，您要罰就罰我，彆連二妹一併數落！”說完，擋在怡君前麵。

“滿園春/色的時候，那一抹浮動的柳綠煞是動聽；夏季蓮湖上的風景，不曉得多醉人；春季如有機遇，定要出門看紅葉，殘落之姿，卻安閒蕭灑，名花都做不到；所謂香自苦寒來，看完雪後梅花，便能心領神會。”

他這輩子就冇碰過五行八卦和奇門遁甲，碰也冇用，冇長那根兒筋——那小崽子是曉得這一點，才理直氣壯地敷衍吧？

怡君曉得，先生是看準本身脾氣冇個譜，纔沒完冇了地安排臨摹的功課，意在沉澱心性。好的師父，教的是功課，亦是為人辦事之道。