尹細雨從小就感覺韓冰這個弟弟很乖，看得紮眼極了，但是十一歲的尹細雨和七歲的寒冰如何也不會想到幾十年後他們竟然會結為秦晉之好。

尹細雨坐在坐位上，當真地聽教員講的每一句話，及時完成教員安插好的功課，隻是一向自大，不是因為學習，不是因為家裡窮，不是因為時隔三年還在讀四年級，也不是因為十四歲了纔讀四年級，而是因為比個子最高的男同窗都高出一個頭。

並且去找去韓冰，叫寒冰念字給她聽寫，曉得一字不錯，一筆不錯，以後又叫寒冰看著她寫字的筆順是否有錯。

“姐姐，你每天放學以後能夠在家裡複習之前讀過的講義，不懂的就來我家裡問我。姐姐能讀書真好。”

周教員領著尹細雨來到四年一班，第一桌就是韓冰，尹細雨用眼神和寒冰打了號召，便跟著周教員去了最後一排，畢竟比同班同窗大了四歲，個子高出一個頭，坐在班裡，較著像留級生。

1994年P市的學費減少了很多，尹細雨家裡完整能夠承擔得起她的學費了.

聽到周教員這麼說，尹細雨非常鎮靜，固然是酷寒的初春，她感覺天下是多麼暖和，餬口是如此之誇姣。

“韓冰，姐姐隔了三年了冇看講義，甚麼都健忘了。”

這些小火伴真敬愛，此中也包含定時上學放學回家的韓冰，韓冰讀一年級，個子不高，很瘦，端方得很，不過嘴很甜，每次顛末尹細雨家瞥見尹細雨都會淺笑著叫一聲“姐姐好。”

尹細雨就如許懵懵懂懂地在家裡呆了三年，在這三年裡，尹細雨除了喜好看小火伴們鎮靜地來回於村裡和黌舍之間，她還喜好看故事書，隻要沉浸在故事裡，尹細雨才感覺日子過得緩慢，一轉眼就三年了。

第二天，尹細雨早夙起床擔水割豬草掃地，統統弄完以後，瞥見小火伴們陸連續續地從門口顛末，尹細雨背起一個軍綠舊帆布袋，單肩斜跨著籌辦去黌舍報到。

尹細雨一本端莊，謹慎翼翼地填好質料，一字一句幾次瀏覽，恐怕寫錯了。

“好啊！姐姐，今後我們能夠一起上學，一起回家了。”

尹細雨就這麼一天六合過著日子，做點家務，用飯，睡覺，獨一的興趣就是早上看著家門口倉促上學的小火伴們，然後比及早晨再盯著他們落拓地歡愉地放學回家。

尹細雨本年十四歲了，出落得亭亭玉立，個子不算高，稱得上小巧小巧，她總感覺如許餬口不可，在該讀書的年紀就應當讀書，未成年就算是出去打工也冇人敢要。

因而，尹細雨一小我去找了村裡中小學四年級的班主任周教員，周教員說“小學和初中是任務教誨，隨時歡迎你來黌舍。”

除了學習以外，尹細雨有班上的和家裡的煩苦衷都會奉告韓冰，韓冰老是能夠開導尹細雨，固然韓冰比尹細雨小了四歲，在尹細雨麵前彷彿大哥哥呢。

她想起了韓冰交代她的話，找出了鋪滿灰塵的小學講義，她決定從一年級的講義開端複習，先看語文，讀課文，不熟諳的字就查字典，注音標，一篇讀下來，竟然不熟諳幾個字，她認識到要好好練習生字，精確讀字音，然後默寫下來。

尹細雨越來越崇拜他。

“韓冰，我也想去讀書，接著讀四年級下半學期。”

每天如此，兩小我乾係比之前更好了，畢竟現在是同窗了，並且是兩家離得比來的同窗，他倆無話不談。